3 | 2007
La problématisation en formation : transversalités et spécificités
Sous la direction de Michel Fabre
Ce numéro est issue du Symposium du réseau PROBLEMA, « La problématisation en formation : transversalités et spécificités », symposium organisé à Nantes, conjointement par l’Université et l’IUFM des Pays de la Loire, les 19 et 20 Juin 2006. La caractéristique commune des articles est de faire « travailler » l’idée de problématisation dans l’apprentissage et la formation, tout en respectant ses caractéristiques épistémologiques.
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Dossier
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Édito [Texte intégral]
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Des outils pour problématiser sa pratique en SVT [Texte intégral]
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La procréation : quelles problématisations du CP au collège ? [Texte intégral]
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Classifications biologiques et problématisations [Texte intégral]
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Le débat interprétatif et la problématisation du texte [Texte intégral]
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Varia
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La découverte d’un texte au cours préparatoire : une gestion de contraintes dans un système tensionnel [Texte intégral]Pour progresser dans la compréhension des pratiques d’enseignement-apprentissage de la lecture au cours préparatoire
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La notion d'élémentarité et ses enjeux actuels [Texte intégral]
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