Keywords – help for pupils and students
Numéro de revue
Éditorial
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Édito - De l’école pour tous à l’école pour chacun : vers un changement de paradigme ? [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, HS4 | 2012
Article
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La persévérance des professeurs des écoles : étude des effets d’un dispositif d’espace de dons encouragés [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 53 | 2023
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L’instrumentation de la démarche de professionnalisation par l’usage du carnet de bord en formation [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 52 | 2023
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Mieux comprendre la situation de travail d’aide aux devoirs pour faciliter le développement professionnel des acteurs du périscolaire en formation [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 52 | 2023
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Quand optimiser désenchante. Les effets de la venture philanthropy sur l’engagement des volontaires en service civique [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 47 | 2022
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Les représentations des étudiants tuteurs en masso-kinésithérapie sur le dispositif de tutorat entre pairs [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 46 | 2022
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Relations école-familles immigrantes à l’école franco-albertaine : perspectives des travailleurs en établissement en école [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 44 | 2021
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Les pratiques de bénévoles auprès d’enfants migrants en difficulté scolaire : un système d’activité sous tension [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 42 | 2020
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Paru dans Recherches en éducation, 37 | 2019
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Les dispositifs individualisés d’aide aux élèves : lieux de renormalisation. Comparaison entre l’Ontario et la Belgique [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 35 | 2019
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Les nouveaux internats d’éducation prioritaire. Apports et limites de dispositifs pédagogiques contemporains d'accompagnement scolaire [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 33 | 2018
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La demande d’aide chez des élèves du second degré avec déficience visuelle : quelles spécificités ? [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 32 | 2018
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L’aide aux apprentissages : le cas des collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme et de leurs enseignants [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 30 | 2017
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L’effet de l’accompagnement scolaire sur le développement des compétences sociales des élèves de cycle III [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 30 | 2017
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Paru dans Recherches en éducation, 19 | 2014
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Efficacité du tutorat et étude des profils « efficaces » des tutorés [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 16 | 2013
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L'évaluation du Plan Réussite en Licence : quelles actions pour quels effets ? Analyse sur les résultats des étudiants en première année universitaire [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 15 | 2013
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Des élèves en difficulté aux dispositifs d’aide : une nouvelle organisation du travail enseignant ? [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, HS4 | 2012
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Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, HS4 | 2012
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Efficacité et déterminations des pratiques d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche didactique [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, HS4 | 2012
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Comment les étudiants en formation à l’enseignement pensent-ils l’aide aux élèves en difficulté ? [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, HS4 | 2012
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Spécificité des dimensions temporelle et contextuellde l’aide spécialisée à dominante pédagogique [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, HS4 | 2012
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Paru dans Recherches en éducation, 8 | 2010
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Paru dans Recherches en éducation, 7 | 2009
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Une étude des discours et des actions d’aide de six professeurs des écoles auprès d’élèves « peu performants » en mathématiques [Texte intégral]Paru dans Recherches en éducation, 6 | 2009