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18 | 2014
Des élèves et des savoirs à l’ère numérique : regards croisés

Sous la direction de Cédric Fluckiger et Renaud Hetier

Toutes les contributions rassemblées dans ce numéro traitent du « sujet élève », aux prises avec les différentes facettes de ce qu’il est convenu d’appeler le numérique. Toutes se centrent sur « l’élève » (entendu dans ses différentes dimensions), au détriment, sans doute, d’autres centrations possibles (les enseignants, les politiques publiques, les situations didactiques…). Se dessine ainsi, par la juxtaposition de points de vue hétérogènes, un portrait impressionniste des élèves relevant de cette génération, sans visée d’exhaustivité et en faisant place à différentes approches, parfois contrastées (Extrait de l’édito)

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