HS5 | 2013
Education et formation
Ce numéro Hors-série prolonge le colloque doctoral international de l’éducation et de la formation qui a eu lieu à l’université de Nantes les 25 et 26 novembre 2011. Cette manifestation scientifique a été organisée, pour la première fois, par les doctorants du Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN). Elle a fourni aux doctorants, issus de différents laboratoires, l’occasion de présenter leurs travaux, de discuter et d’échanger avec leurs pairs et avec la communauté scientifique. Elle leur a également offert la possibilité de valoriser leurs travaux et d’informer la communauté éducative sur l’actualité de la recherche en éducation et en formation. Il ne s’agit pas ici de la publication des actes du colloque mais d’une sélection des meilleures communications. (Extrait de l’édito)
-
Edito [Texte intégral]
-
La régulation des effectifs de sixième dans un contexte d’assouplissement de la carte scolaire : une enquête sur les logiques des directeurs de collège [Texte intégral]Relaxation of the “carte scolaire” and regulation of the secondary school enrolments. Logics exposed by headteachers
-
Les épreuves professionnelles dans la fonction de tuteur : une étude comparative sur les formateurs de terrain de l’Education nationale française [Texte intégral]The professional ordeals into the tutor’s function: a comparative study on mentor teachers in French National Education
-
The valorization of basic skills on french labour market
-
La question du retour d’expérience des stagiaires au sein des pratiques professionnelles de formateurs en insertion [Texte intégral]The issue of feedback from apprentices in the professional practices of trainers in insertion
-
La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d’activité chez des fonctionnaires stagiaires [Texte intégral]Teacher’s training with audiovisual system: analysis of the differents configurations of activity with beginners teachers
-
L’internet : un nouvel outil pour de nouvelles pratiques de documentation pour la préparation de classe ? [Texte intégral]The internet: a new tool for new practices of documentation for the preparation of class?
-
Paysage scriptural adolescent, du papier au numérique [Texte intégral]Youth writing as a landscape: from paper to digital
-
Parcours de professeurs des écoles débutants : du choix du métier au premier poste. Retours sur une construction identitaire et professionnelle [Texte intégral]Novice primary school teachers: from their career choice to their first post. Insights into an identity and professional process
-
Les effets de raccommodement du récit de vie : l’exemple d’anciens appelés d’Algérie [Texte intégral]Effects of racommodement on life story. The example of former conscript in Algeria
-
Magmatisme et conditions de construction de textes de savoirs problématisés au collège [Texte intégral]Magmatism and conditions of construction of problematized knowledge texts at middle school
-
Acquisition of semantic competence in Chinese learners of French: analysis through complex social values of the words "work" and "leisure"
Flux RSS
