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The national innovation system and the difficulty of integrating the higher education system for science and technology in Algeria

Le système national d’innovation et la difficulté d’intégrer le système d’enseignement supérieur des sciences et technologies en Algérie
Rédha Younes Bouacida
p. 45-78

Résumés

S’il existe une littérature importante sur la construction et l’analyse du Système National d’Innovation (SNI) en Algérie, peu d’études ont focalisé leur attention sur la difficile intégration du système scientifique et technique supérieur dans le SNI. L’objectif de cette contribution sera d’analyser le SNI algérien sous l’angle de la construction de compétences au sein du système scientifique et technique supérieur pour promouvoir des capacités d’apprentissage et d’innovation. On se demande ici pourquoi l’Algérie, en dépit des politiques de formation dans le cycle supérieur mises en place depuis 1990 pour renforcer le système scientifique et technique, n’arrive pas à l’intégrer au sein de son SNI. Comment pourra-t-elle le faire pour construire un SNI solide et améliorer ses performances économiques ? Notre méthodologie d’analyse utilisera trois types d’indicateurs (indicateurs de science et technologie, indicateurs composites et indicateurs issus d’enquêtes sur l’innovation) afin de décrire les différentes composantes du SNI algérien et d’analyser en particulier l’intégration du système scientifique et technique supérieur dans le SNI. Au final, nous proposerons les politiques pour promouvoir le développement de cet élément manquant du SNI algérien.
Classification JEL : O31, O11, O57.

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Extrait du texte

Cairn

Texte intégral disponible via abonnement/accès payant sur le portail Cairn. Le texte intégral en libre accès sera disponible à cette adresse en janvier 2023.
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Plan

Introduction
1. National Innovation Systems
1.1. Genesis and conceptual foundations
1.2. Brief presentation of NIS in the southern countries
2. Scientific and technical training in the high cycle at the heart of the NIS
3. The links between the higher scientific and technical system and the NIS in Algeria
3.1. Current situation of NIS
3.2. What integration of the scientific and technical system into the NIS through training in higher education?
3.2.1. Scientific and technical training in the university system
3.2.2. Scientific production and patents
3.2.3. Vertical collaborations
4. What policies to promote the higher scientific and technical system in Algeria?
Conclusion

Aperçu du texte

Introduction

The National Innovation System (NIS) represents one of the essential avenues for the economic analysis of the phenomenon of innovation and the strategies of the public authorities which are justified by the considerable impact of innovation on growth and economic development. It has attracted growing interest in economic literature and innovation policies as described by Nelson and Rosenbeg (1993): “[...] The technological capacities of a nation’s enterprises are a primary source of their progress and that these capacities can be built through national action”(3).

Given the wide differences in levels of development, there are differences in the organization and effectiveness of the NIS that determine the technological performance of a nation. Indeed, there is a gap between the NIS of the most advanced countries in the scientific and technological field, and those of developing countries (DCs). The reasons for the difference in performance of some NIS are related to the in...

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Pour citer cet article

Référence papier

Rédha Younes Bouacida, « The national innovation system and the difficulty of integrating the higher education system for science and technology in Algeria », Revue d'économie industrielle, 168 | 2019, 45-78.

Référence électronique

Rédha Younes Bouacida, « The national innovation system and the difficulty of integrating the higher education system for science and technology in Algeria », Revue d'économie industrielle [En ligne], 168 | 4e trimestre 2019, mis en ligne le 04 janvier 2023, consulté le 07 août 2020. URL : http://journals.openedition.org/rei/8538 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rei.8538

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Auteur

Rédha Younes Bouacida

Maître de conférences, HDR en Économie
Laboratoire ECOFIMA, Université 20 août 1955, Skikda, Algérie
& Équipe Maghtech-DIM, Clersé UMR 8019 du CNRS
Université de Lille 1, France
r.younes_bouacida[at]univ-skikda.dz

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Droits d'auteur

© Revue d’économie industrielle

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