Pour citer cet article

Référence électronique

Élisabeth Nonnon, « Dimension épistémique de la lecture et construction de connaissances à partir de l’écrit : enjeux, obstacles, apprentissages », Repères [En ligne], 45 | 2012, mis en ligne le 15 juin 2012, consulté le 18 octobre 2019. URL : http://journals.openedition.org/reperes/132

Référence papier

Élisabeth Nonnon, « Dimension épistémique de la lecture et construction de connaissances à partir de l’écrit : enjeux, obstacles, apprentissages », Repères, 45 | 2012, 7-37.