Informaciones sobre esta imagen

• Editorial

  • Claudia Lucía Ordóñez
    Editorial [Texto completo]

• Dossier

  • Carola Hernández
    Física para diseñadores industriales: ¿qué y cómo aprenden cuando diseñan? [Texto completo]
  • Claudia Lucía Ordóñez y Juan Thomas Ordóñez
    Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico [Texto completo]
  • José Tiberio Hernandez, Mario Figueroa, Cristina Carulla, Maria Patiño y Mariana Tafar Mauricio Duque
    Pequeños Científicos, una aproximación sistémica al aprendizaje de las ciencias en la escuela [Texto completo]
  • Magdalena León y Jimena Holguin
    La acción afirmativa en la Universidad de los Andes: el caso del programa "Oportunidades para talentos nacionales"* [Texto completo]
  • Maria Paula Durán
    Aprendizaje en colaboración en derecho romano. Efectos en la adquisición de instituciones jurídicas, en la de su uso para la solución de casos jurídicos y en el aprendizaje de actitudes sociales y valores [Texto completo]

• Otras Voces

  • Carolina Valencia
    Pedagogía de las Ciencias Sociales [Texto completo]
  • Ines Cristina Torres
    Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo [Texto completo]
  • Luis Angel Bohorques
    Sobre las formas efectivas de incorporar el software cabri-geometrie en la enseñanza de conceptos geométricos en el bachillerato [Texto completo]

• Debate

  • Claudia Lucía Ordoñes
    Estándares básicos de calidad [Texto completo]

• Documentos

  • José Rafael Toro
    La autonomía, el propósito de la educación [Texto completo]

• Lecturas

  • Andrés Mejía
    Competencias Ciudadanas: de los Estándares al Aula [Texto completo]

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