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Conseils aux auteur·trice·s

Taille des articles

Un article comprend 40 000 signes environs (espaces compris), notes et bibliographie comprises. Il est rythmé par des intertitres courts, avec deux niveaux d’intertitres au maximum. Les passages cités de textes en langues étrangères sont traduits en français. Les notes, en numérotation continue, et les références bibliographiques sont reportées en fin de texte.

– Titre de l’article : 85 signes maximum (espaces compris) et sa traduction en anglais.

– Sous-titre : 55 signes maximum (espaces compris) et sa traduction en anglais.

– Prénom et Nom auteur·trice·s, Laboratoire de rattachement, Université, adresse mail.

– Les résumés des articles, en français et en anglais, comptent chacun environ 1200 signes (espaces compris) chacun.

– Liste de cinq mots-clés, en français et en anglais, courts séparés par des virgules

Normes typographiques

La Revue des sciences sociales applique généralement les normes typographiques en vigueur pour les textes français. L’ouvrage de référence pour les normes typographiques est le Lexique des règles typographiques en usage à l’Imprimerie nationale, édité par l’Imprimerie nationale.

L’usage du gras dans le corps du texte n'est pas admis, conformément à la charte. Ce sont les italiques que l’on utilisera, pour la mise en valeur d’un mot ou expression (les deux autres occurrences habituelles des italiques étant les locutions et termes étrangers, et les titres d’ouvrages ou périodiques).

Normes éditoriales

Structuration du texte (maximum deux niveaux de titres)

Plan de l’article
Le texte est organisé en parties précédées de leurs titres. Les parties peuvent être divisées en sous-parties elles-mêmes précédées de leurs titres. Le corps de texte est composé de paragraphes tous espacés de la même manière. Les titres et sous-titres intermédiaires ne seront pas numérotés.

Les citations
Les citations courtes sont présentées entre guillemets (sans italique). Les citations plus longues (plus de deux lignes) seront présentées en italiques (sans guillemets).

Références dans le corps du texte
Les références bibliographiques (appels de référence dans le corps du texte) seront sous la forme : (Simmel 1995 : 10) ou (Berger, Luckmann 2018 : 22) ou (Simmel 1995 : 10 ; Berger, Luckmann 2018 : 22).

Notes
Les notes apparaitront en fin d’article dans la version papier.

Images
Chaque image doit être envoyée dans un fichier séparé (JPG, PNG, PDF), d’une résolution de 300 dpi. Elle sera accompagnée d’une légende et d’une autorisation à être reproduite (un modèle d’autorisation peut être demandé à la rédaction). Les images issues d’internet doivent être libres de droit (avec un lien URL à l’appui).

Graphiques – tableaux
Les graphiques doivent être accompagnés de leur source dans un fichier séparé (.xlsx) (soit du tableau source qui a permis leur mise en œuvre).

Écriture inclusive

Suivant les consignes du Bureau de l’égalité entre les femmes et les hommes, la rédaction égalitaire, aussi dite épicène, repose sur quatre règles de base :

  1. Recourir systématiquement à la désignation madame et renoncer à la désignation mademoiselle.
    Ex. : mesdames et messieurs les contribuables ; mesdames les substitutes, messieurs les substituts.

  2. Féminiser ou masculiniser les désignations de personnes.
    Ex. : un préfet, une préfète ; un réviseur, une réviseuse ; un syndic, une syndique ; un demandeur, une demandeuse ; un agent, une agente ; le successeur, la successeuse ; le témoin, la témoin.

  3. Adopter l’ordre de présentation féminin puis masculin en cas de double désignation. L’accord et la reprise se font au masculin, soit au plus proche.
    Ex. : La doyenne ou le doyen est libéré d’un certain nombre de périodes d’enseignement qui ne peut excéder, en principe, la moitié d’une charge complète d’enseignement. Il reçoit une indemnité annuelle fixée d’après les normes du département.

    • 1 Pour le point médian : Sur mac : majuscule + alt + F. Sur PC : Alt + 250 ou Alt + 0183.

    Utiliser le point médian1 ou le trait d’union pour les formes contractées destinées à signifier la mixité, et non les parenthèses ou la barre oblique.
    Ex. : Les commerçant·e·s du centre ville ; les président-e-s de tribunal.

Références bibliographiques

Pour toute publication en ligne, ajoutez le lien du site (interactif) et la date de consultation (entre parenthèses).

  • Article d’une revue
    Dodier N., Barbot J. (2016), « La force des dispositifs », Annales Histoire Science Sociales, 71, 2, p. 421-448.

  • Article de presse
    Pinsolle D. (2020), « Le chiffon rouge de la liberté universitaire », Le Monde Diplomatique, décembre, p. 28, <https://www.monde-diplomatique.fr/2020/12/PINSOLLE/62551>.

  • Ouvrage
    Certeau (de) M. (1980), L’invention du quotidien. Arts de faire, Paris, Gallimard.

  • Ouvrage collectif
    Arleo A., Delalande J. (dir.) (2011), Cultures enfantines, Universalité et diversité, Rennes, Presses universitaires de Rennes.

  • Chapitre d’ouvrage
    Heinen J. (1993), Le poids du passé sur le présent incertain. L’exemple de la Pologne et de l’ex-RDA, in Heinen J., Gautier A. (dir.), Le sexe des politiques sociales, Paris, Côté-femmes édition, p. 145-170.

  • Thèse ou mémoire
    Ouellet J. (2012), Adaptation de l’enfant, conflits parentaux et relations parents-enfant en garde partagée et en garde seule, thèse de doctorat en psychologie sous la direction de Sylvie Drapeau, faculté des sciences sociales, université Laval, Québec.

  • Cas d’une communication sans actes
    Zaltron F. (2021), « La place des maisons de santé pluridisciplinaires dans les trajectoires des enfants et adolescents atteints de maladie chronique », communication au colloque Passages d’âge et transitions dans les soins, LASA (Université de Franche-Comté-Bourgogne) et UMR 7367 (Université de Strasbourg), 6 et 7 avril.

  • Rapport institutionnel
    Observatoire national de l’enfance en danger (Oned) (2014), La situation des pupilles de l’État – Enquête au 31 décembre 2011, <https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/> (consultation août 2018).

Notes

1 Pour le point médian : Sur mac : majuscule + alt + F. Sur PC : Alt + 250 ou Alt + 0183.

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