Keywords – lockdown

Article

• Émilie Grisez
  _{Ressources objectives et expériences subjectives de l’école à la maison en 2020} [Texte intégral]
  Ethnographie d’une école privée catholique très favorisée à Paris
  Paru dans Revue des sciences sociales, 69 | 2023
• Christine Tichit, Rébecca Ndour et Jieun Jeong
  Travail parental et expérience inégale du confinement chez les enfants [Texte intégral]
  La différenciation sociale des effets secondaires de la pandémie de Covid-19
  Paru dans Revue des sciences sociales, 69 | 2023
• Anne Dupuy, Marianne Modak, Isabelle Glorieux, Amalia Martinez et Chantal Zaouche Gaudron
  Inégalités dans le travail domestique et production des enfants [Texte intégral]
  Le premier confinement a-t-il infléchi l’ordre du genre ?
  Paru dans Revue des sciences sociales, 69 | 2023

Index

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• Mots-clés

Numéros en texte intégral

• 71 | 2024
  Les relations centre-périphérie
• 70 | 2023
  La fabrique de l'inclusion numérique des personnes âgées
• 69 | 2023
  Faire avec la crise
• 68 | 2022
  50 ans d’écriture en sciences sociales
• 67 | 2022
  Confiance et vérités
• 66 | 2021
  Secrets et silences
• 65 | 2021
  Régulation des conflits et sortie de la violence
• 64 | 2020
  Modèles d'enfance joués et déjoués
• 63 | 2020
  Enfants. Contraintes et pouvoir d'agir
• 62 | 2019
  Transmettre des places au travail
• 61 | 2019
  Dissidences alimentaires
• 60 | 2018
  Dépasser les frontières
• 59 | 2018
  Performances du paraître
• 58 | 2017
  L’Amour, les amours
• 57 | 2017
  Projection(s) urbaine(s)
• 56 | 2016
  Indiscipliné.e.s
• 55 | 2016
  Environnement et citoyenneté
• 54 | 2015
  Voir/Savoir
• 53 | 2015
  Entre douleurs et souffrances
• 51 | 2014
  La préadolescence existe-t-elle ?
• 52 | 2014
  Vers une société du care ?

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• Revue soutenue par l’Institut des sciences humaines et sociales (InSHS) du CNRS, 2023-2024
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