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LPPR

Un projet de loi, dite LPPR, loi de programmation pluriannuelle de la recherche, doit être prochainement discuté au Parlement. S’inspirant de trois rapports récemment publiés, les mesures préconisées constituent une menace pour la qualité de la recherche et de l’enseignement supérieur. Inquiète des conséquences de ces mesures, la RFP, revue scientifique, alerte ses lecteurs sur ce projet et en appelle à leur vigilance : https://journals.openedition.org/rfp/8807.

Dernier numéro en ligne
216 | 2022
Varia

Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l’éducation, etc. Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. Chaque numéro comporte également une note de synthèse qui présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international. Enfin, la rubrique des notes critiques apporte aux lecteurs une information et une réflexion sur les principaux ouvrages récemment parus.

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