BENET RIVIÈRE Joachim & DEPOILLY Séverine (dir.). Inégalités de genre dans l’enseignement et la formation professionnels. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2022, 256 p.
CARIOU Didier. Le document et l’indice. Apprendre l’histoire de l’école au lycée. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2022, 322 p.
CICCHELLI Vincenzo & OCTOBRE Sylvie. K-POP. Soft power et culture globale. Paris : PUF, 2022, 316 p.
DUBOIS Arnaud, GUIGNARD Marc & le Groupe de pédagogie institutionnelle Paris-Créteil (GPIPC). Une pédagogie pour grandir. Pédagogie institutionnelle et approche groupale. Paris : L’Harmattan, 2022, 132 p.
DUPUY Camille & SARFATI François. Gouverner par l’emploi. Une histoire de l’école 42. Paris : PUF, 2022, 240 p.
GASCUEL Nils. Le désir de l’enseignant. Toulouse : Érès, 2022, 256 p.
GUILLERME Hélène, MEYER Jean-Claude & SURGEY Agnès. Maîtriser l’écrit en classe de français. Des cercles de lecture aux cercles d’écriture au collège. Lyon : Chronique sociale, 2022, ...