Auteur – Jean-Claude Forquin
Compte-rendu
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Boutier Jean, Passeron Jean-Claude & Revel Jacques (éd.). Qu’est-ce qu’une discipline ? [Texte intégral]Paris : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2006. – 260 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 162 | janvier-mars 2008
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Jacquet-Francillon François & Kambouchner Denis (dir.). La Crise de la culture scolaire : origines, interprétations, perspectives [Texte intégral]Paris : PUF, 2005. – 512 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 155 | avril-juin 2006
Note de lecture
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Simard Denis. Éducation et herméneutique : contribution à une pédagogie de la culture [Texte intégral]Sainte-Foy [Québec] : Les Presses de l’Université Laval, 2004. –336 p. (Éducation et culture)Paru dans Revue française de pédagogie, 154 | janvier-mars 2006
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Frandji Daniel & Vitale Philippe (dir.). Actualité de Basil Bernstein. Savoir, pédagogie et société [Texte intégral]Rennes : PUR, 2008, 304 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 167 | avril-juin 2009
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Savidan Patrick. Repenser l’égalité des chances [Texte intégral]Paris : Grasset, 2007, 328 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 167 | avril-juin 2009
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