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La formation enseignante au prisme des politiques éducatives locales : le cas d’un projet de recherche-formation-terrain dans l’académie d’Aix-Marseille [Résumé | Accès restreint]Paru dans Revue française de pédagogie, 215 | 2022
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Paru dans Revue française de pédagogie, 200 | 2017
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Réconcilier l’action publique, la recherche et l’engagement professionnel et citoyen [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 200 | 2017
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Peut-on améliorer l’enseignement et l’apprentissage de l’arithmétique au CP ? Le dispositif ACE [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 201 | 2017
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Buts motivationnels d’accomplissement des enseignants : l’influence de l’appartenance à un établissement « difficile » et de l’ancienneté [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 194 | 2016
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Faut-il crier haro sur l’éducation prioritaire ? Analyses et controverses sur une politique incertaine [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 194 | 2016
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Nouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité enseignante ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 189 | octobre-novembre-décembre 2014
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Différenciation dans le processus d’enseignement-apprentissage en mathématiques en éducation prioritaire et ailleurs [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 188 | juillet-août-septembre 2014
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« Comment ça se passe à la maison ? » Troubles du rôle professionnel dans l’entretien enseignant-parents [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 187 | avril-mai-juin 2014
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L’introduction controversée de l’« excellence » dans la politique française d’éducation prioritaire (1999-2005) [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 177 | octobre -décembre 2011
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Les ZEP, miroir grossissant des évolutions et contradictions du système éducatif français [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 177 | octobre -décembre 2011
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La politique ZEP, laboratoire de nouveaux outils de pilotage du système éducatif (1981-2001) ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 177 | octobre -décembre 2011
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Apprentissages en mathématiques en sixième : contextes différents, pratiques différentes et inégalités [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 176 | juillet-septembre 2011
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Paru dans Revue française de pédagogie, 178 | janvier-mars 2012
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Un réseau d’enseignement prioritaire dans le canton de Genève : quels effets sur les élèves ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 178 | janvier-mars 2012
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Area-Based Initiatives in England: Do They Have a Future? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 178 | janvier-mars 2012