Pour citer cet article

Référence électronique

Marie Toullec-Théry et Corinne Marlot, « Les déterminations du phénomène de différenciation didactique passive dans les pratiques d’aide ordinaire à l’école élémentaire », Revue française de pédagogie [En ligne], 182 | 2013, mis en ligne le 28 août 2016, consulté le 18 août 2019. URL : http://journals.openedition.org/rfp/3998  ; DOI : 10.4000/rfp.3998

Référence papier

Marie Toullec-Théry et Corinne Marlot, « Les déterminations du phénomène de différenciation didactique passive dans les pratiques d’aide ordinaire à l’école élémentaire », Revue française de pédagogie, 182 | 2013, 41-54.