Auteur – Ghislain Leroy
Article
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« Ateliers » et activités montessoriennes à l’école maternelle : quel profit pour les plus faibles ? [Texte intégral]Paru dans Revue française de pédagogie, 207 | 2020
Compte-rendu
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Paris : Ministère de la Culture/DEPS, 2021, 360 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 216 | 2022
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DEPOILLY Séverine & KAKPO Séverine (dir.). La différenciation sociale des enfants. Enquêter sur et dans les familles [Texte intégral]Saint-Denis : Presses universitaires de Vincennes, 2019, 280 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 206 | 2020
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VEUTHEY Carole, MARCOUX Géry & GRANGE Teresa (dir.). L’école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d’évaluation [Texte intégral]Louvain-la-Neuve : EME éditions, 2016, 240 p.Paru dans Revue française de pédagogie, 196 | 2016