Skip to navigation – Site map

Text / excerpt

Cairn

Full-text article available to subscribers or on a "pay per view" basis. It will be available on this URL in January 2024.
Read it

Text / first lines

BARREAU Jean-Michel & RIONDET Xavier (dir.). Les valeurs en éducation. Transmission, conservation, novation. Nancy : Presses universitaires de Nancy ; Éditions universitaires de Lorraine, 2019, 310 p.

CHAMBOREDON Jean-Claude. Territoires, culture et classes sociales (Édition de Gilles Laferté et Florence Weber). Paris : Éditions Rue d’Ulm, 2019, 392 p.

CHAMPY Philippe. Vers une nouvelle guerre scolaire. Quand les technocrates et les neuroscientifiques mettent la main sur l’Éducation nationale. Paris : La Découverte, 2019, 320 p.

DECAYEUX-CUVILLIER Maryse. Des mathématiques pour les filles ? L’exemple de l’enseignement primaire dans la Somme de 1881 à 1923. Villeneuve d’Asq : Presses universitaires du Septentrion, 2019, 454 p.

HOUDÉ Olivier. L’école du cerveau. De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives. Bruxelles : Mardaga, 2018, 202 p.

LIGNIER Wilfried. Prendre : naissance d’une pratique sociale élémentaire. Paris : Éd. du Seuil, 2019, 336 p.

MEZZENA Sylvie & KRAMER Nicolas...

Top of page

References

Bibliographical reference

« La revue a reçu… », Revue française de pédagogie, 205 | 2018, 129.

Electronic reference

« La revue a reçu… », Revue française de pédagogie [Online], 205 | 2018, Online since 30 December 2018, connection on 08 July 2020. URL : http://journals.openedition.org/rfp/8736

Top of page

Copyright

© tous droits réservés

Top of page
  • Logo Université de Lyon
  • Logo ENS de Lyon
  • Logo ENS Éditions
  • Logo Institut français de l'éducation
  • OpenEdition Journals