L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites
Résumés
Ce texte est une réflexion inspirée des différentes analyses développées dans ce numéro. Tant en matière de définition du champ de recherche que de repérage des mutations essentielles, il nous semble nécessaire de préciser certaines notions de base. Trois aspects du problème nous semblent ressortir particulièrement de la lecture de ces diverses contributions : le rôle central de la dimension religieuse, la dialectique complexe entre l'enfance et la famille et les rapports entre les sphères privée et publique. Le texte débouche sur le rappel de la difficulté, des défis, mais aussi du caractère heuristique essentiel du réflexe comparatif en histoire.
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Mots-clés :
approche comparée, histoire, histoire de la justice, histoire de la protection de l'enfance, histoire du droit, histoire sociale, institution religieuse, recherche historiqueTexte intégral
1L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites
Pour citer cet article
Référence papier
Jean-Marie Fecteau, « L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites », Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », 5 | 2003, 237-248.
Référence électronique
Jean-Marie Fecteau, « L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites », Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » [En ligne], 5 | 2003, mis en ligne le 02 juin 2007, consulté le 09 février 2025. URL : http://journals.openedition.org/rhei/1017 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rhei.1017
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