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Dossier

Enfance, évangélisation et inculturation catholique en colonie

Le cas de la congrégation des Salésiens en Haut-Katanga
Childhood, Evangelization and Catholic Inculturation in Colony. The case of the Salesian congregation in Haut-Katanga
Edoardo Quaretta
p. 25-45

Résumés

Cet article retrace l’histoire de la congrégation des Salésiens de Don Bosco au Katanga (République démocratique du Congo). À travers le concept de « dispositif » d’inscription sociale, ce texte reconstruit de manière critique les passages les plus importants de l’évolution des discours, des pratiques et des représentations de l’enfance que l’implantation et l’évolution de la congrégation au Congo ont accompagnés. L’idée d’« enfance » introduite par les missionnaires, caractérisée par des discours, des pratiques et des représentations, fut un dispositif d’inscription qui changea considérablement les manières de vivre et d’entendre localement l’enfance. Le dispositif de l’enfance a émergé dans le cadre plus large de l’évangélisation catholique de la colonie belge, appelé dans le jargon catholique processus d’« inculturation ». Pour cela, il est nécessaire de se concentrer sur un trait distinctif de ce processus d’« inculturation » au Congo : l’investissement de la congrégation, entamé depuis l’époque coloniale, dans la prise en charge de l’enfance et de la jeunesse. Cette opération se réalisa à travers l’éducation religieuse et l’institution scolaire.

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Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en novembre 2022.

Plan

Introduction
De l’EIC au Congo belge, les missions catholiques et l’enseignement colonial
L’enfance au Katanga : ruptures et préjugés coloniaux
L’installation des Salésiens au Katanga
Missions salésiennes et prise en charge de l’enfance au Katanga
Conclusion

Aperçu du texte

Introduction

En partant du concept de « dispositif » d’inscription sociale, cet article entend reconstruire de manière critique les étapes les plus importantes de l’évolution des discours et des pratiques relatifs à l’enfance accompagnées par la congrégation salésienne de Don Bosco en Haut-Katanga (aujourd’hui en République démocratique du Congo). Le concept d’« enfance » introduit par les missionnaires constitua un dispositif d’inscription sociale inhérent à la « structure colonisante » belge. Les techniques de définition et de contrôle de l’enfance (la prise en charge de l’enfance, la politique et les programmes scolaires, les mouvements de jeunes) ont créé au Congo, comme ailleurs en Afrique, des discours radicalement nouveaux sur l’enfance et l’éducation des enfants. Le dispositif de l’enfance faisait partie des méthodes coloniales servant les intérêts des colonisateurs et des missionnaires et visait à « réformer la mentalité des indigènes ». Il émergea dans le cadre plus large d...

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Pour citer cet article

Référence papier

Edoardo Quaretta, « Enfance, évangélisation et inculturation catholique en colonie »Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », 22 | 2020, 25-45.

Référence électronique

Edoardo Quaretta, « Enfance, évangélisation et inculturation catholique en colonie »Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » [En ligne], 22 | 2020, mis en ligne le 25 novembre 2022, consulté le 06 mai 2021. URL : http://journals.openedition.org/rhei/5107 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rhei.5107

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Auteur

Edoardo Quaretta

Chargé d’enseignement au département Culture, Politica e Società, université de Turin

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Droits d’auteur

© PUR

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