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Dossier

Les « classes spéciales d’anormaux » de la ville de Bordeaux (1900-1933)

The ‘special classes for abnormal children’ in the city of Bordeaux
Éric Hello
p. 67-85

Abstracts

This article relies on published reports and on local archives, in particular a previously unpublished photograph album featuring captions. It retraces the genesis and the development of a project of creating “special classes” for “mentally abnormal” children in the public primary schools in the town of Bordeaux. We propose to study the leading role played by the psychiatrist Emmanuel Régis (1855-1918) for the planning and the progressive introduction of these classes from 1900 and beyond. By looking back at their administrative implementation, the criteria chosen for the recruiting of pupils, their program and their functioning, our aim is to better understand the choices made by Régis by contextualising them. Why should there be “advanced classes” within ordinary schools rather than independent medical-pedagogical institutes? Does such a creation depend on the will of the psychiatrist or does it mean the expectation of an orientation expected by the educational system? The clarification of these questions will also allow us to assess the innovative claims of the project.

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Excerpt

Full text document will be published online on September 2023.

Outline

Conclusion

First lines

Tout commence en 1884, alors qu’Emmanuel Régis, psychiatre originaire de Haute-Garonne passé par Paris, est chargé d’un cours libre de psychiatrie à la Faculté de médecine de Bordeaux. C’est dans ce contexte qu’il approfondit ses études sur l’étiologie des pathologies psychiques et qu’il se concentre plus particulièrement sur le rôle de l’hérédité et de l’éducation. La publication de son Cours libre de médecine mentale (1885) et celle de son Précis de psychiatrie (1887), nosologie très détaillée des pathologies mentales, sont à l’origine de sa notoriété d’aliéniste. Il consacre une partie de ses études aux psychopathologies de l’enfant et, dans la mesure où certaines lui semblent être curables, il envisage une intervention médicale à destination des écoliers bordelais. En 1897, il tente de créer « un service municipal de spécialités médicales » comprenant des consultations de psychiatrie pour les enfants des écoles communales. En 1900, une consultation gratuite pour « les enfants an...

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References

Bibliographical reference

Éric Hello, “Les « classes spéciales d’anormaux » de la ville de Bordeaux (1900-1933)”Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », 23 | 2021, 67-85.

Electronic reference

Éric Hello, “Les « classes spéciales d’anormaux » de la ville de Bordeaux (1900-1933)”Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » [Online], 23 | 2021, Online since 09 September 2023, connection on 23 October 2021. URL: http://journals.openedition.org/rhei/5624; DOI: https://doi.org/10.4000/rhei.5624

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About the author

Éric Hello

Professeur de philosophie, docteur en épistémologie et histoire des sciences, chargé de cours en philosophie des sciences à l’Université Bordeaux Montaigne et membre de SPH (EA 4574)

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