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Créée en 1999, la Revue d’histoire des sciences humaines est éditée depuis 2015 par les Éditions de la Sorbonne. Deux fois par an, la revue traite de l’histoire des sciences de l’Homme du XVIIIe au XXIe siècle au sein d’un dossier thématique, d’un document analysé, de varia et d’une rubrique « Débats, chantiers et livres » qui ont vocation à renouveler les méthodes et les questionnaires en usage. 
Les numéros antérieurs à 2012 sont disponibles sur
 Cairn.

Dernier numéro en ligne
38 | 2021
Usages de l’enfant sauvage

Uses of the wild child
Sous la direction de Jean-Luc Chappey

Si l’histoire de l’enfant sauvage de l’Aveyron auquel le film de Truffaut (1970) a donné un visage, et celles des autres enfants sauvages, semblent aujourd’hui bien connues, il convient encore de questionner les raisons de leur présence, sinon leur retour régulier, depuis le XIXe siècle, dans l’écriture des sciences humaines. De l’anthropologie à la linguistique, en passant par la psychiatrie et la didactique, l’enfant sauvage s’est imposé, au sein de corpus différents, comme une sorte de passage obligé, servant pour les uns à construire un roman des origines, pour les autres à revendiquer des positions particulières au sein de leur discipline. En réunissant des spécialistes issus de différentes sciences humaines, il s’agit justement d’interroger les enjeux qui se cristallisent autour de ces réactualisations et de comprendre comment ces usages successifs peuvent participer à l’émergence de savoirs nouveaux ou, dans des contextes particuliers, contribuer à redessiner les contours des savoirs établis.

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