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Actualité internationale
Repères sur les systèmes éducatifs

Enjeux et défis du système éducatif roumain avant et après le régime communiste

Gabriela Motoi
p. 37-42

Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en avril 2023.

Plan

Le système d’éducation roumain pendant le communisme
Changements et de réformes après le communisme : quelle efficacité ?
Les enjeux et défis majeurs du système éducatif roumain

Aperçu du texte

Le système d’éducation roumain pendant le communisme

Immédiatement après la Première Guerre mondiale, le système éducatif roumain s’est inspiré du modèle français (avec un accent mis sur l’étude de l’art, de la littérature, de l’histoire, de la philosophie) et du modèle allemand (notamment en ce qui concerne les disciplines techniques). Les changements politiques et sociaux que la Roumanie a connus après la Seconde Guerre mondiale ont également affecté de manière significative le système éducatif : c’est le moment où l’on est passé de l’éducation « bourgeoise » (sur le modèle français) à l’éducation sur le modèle soviétique (construite autour de l’idée d’un « homme nouveau »), et cela a été réglementé par la réforme de 1948, en vigueur jusqu’en 1968. Son but principal était de « développer une main-d’œuvre qualifiée et des citoyens bien disciplinés » (Brint, 2006) et elle a eu de nombreux effets négatifs sur le système éducatif. Parmi les plus fréquemment cités et qui restent signifi...

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Pour citer cet article

Référence papier

Gabriela Motoi, « Enjeux et défis du système éducatif roumain avant et après le régime communiste »Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | 2021, 37-42.

Référence électronique

Gabriela Motoi, « Enjeux et défis du système éducatif roumain avant et après le régime communiste »Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 86 | avril 2021, mis en ligne le 01 avril 2023, consulté le 26 septembre 2022. URL : http://journals.openedition.org/ries/10325 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.10325

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Auteur

Gabriela Motoi

Gabriela Motoi est enseignante-chercheuse en sociologie à la Faculté des sciences sociales de l’Université de Craiova (Roumanie), membre de l’Association roumaine de sociologie. Ses recherches portent sur l’éducation, notamment les politiques publiques et sociales de l’Union européenne et les relations éducation-marché du travail (universités-entreprises). Courriel : gabrielamotoi[at]yahoo.com

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