Keywords – enseignement secondaire
Article
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Le développement des compétences civiques et sociales des élèves ukrainiens en temps de guerre [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 93 | septembre 2023
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Les paradoxes du « beau travail » des professeurs des premier et second degrés en France [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Quelles approches pédagogiques sous-tendent les pratiques des futurs enseignants belges francophones ? [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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La place de l’oral dans l’éducation argentine, entre matrices enracinées et défis à relever [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Les collèges de proximité en Côte d’Ivoire [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Entre unité et diversité [Full text]L’histoire et son enseignement en Fédération de RussiePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 67 | décembre 2014
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Espagne : encore une nouvelle réforme éducative [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Le cas de l’AngleterrePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Le cas de la Suisse romandePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Entre deux langues et deux approches didactiques [Full text]L’enseignement de la littérature en HaïtiPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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La littérature à l’école sénégalaise, de l’époque coloniale à aujourd’huiPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Financement de l’éducation en Asie : perspectives de participation et de financement d’ici 2030 [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014Financing education in Asia: profiling participation and financing towards 2030 [Full text | translation | en]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014
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Une concertation locale [Full text]Les programmes de l’école danoisePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 12 | 1996
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Étude internationale des curricula [Full text]Description d’un système complet de mesures du curriculum formel mis au point pour TIMSSPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 12 | 1996
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Un enseignement secondaire pour l’Europe [Full text]L’évolution des politiques en matière de programmes dans les pays du Conseil de l’EuropePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 12 | 1996
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Développer des compétences [Full text]La conception des nouveaux programmes en EspagnePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 12 | 1996
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L’élaboration des programmes du secondaire [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 12 | 1996
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Le français : une formation pour les citoyens [Full text]Un enseignement rénovéPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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L’allemand : une discipline pivot [Full text]L’enseignement de l’allemand dans les premier et second cycles du secondaire en AllemagnePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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Approches transversales au collège en FrancePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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Langue d’enseignement et politique linguistique [Full text]Le néerlandais dans l’enseignement secondairePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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Des systèmes de formation sous influence [Full text]Approche comparée du Cameroun et de la GuinéePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 20 | décembre 1998
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Être élève en Angleterre et en France [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Culture et valeurs dans les classes chinoises [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Pédagogies à l’œuvre dans les écoles anglaises et françaisesPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Une comparaison Angleterre, États-Unis, RussiePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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De l’usage de la parole en classe [Full text]Une comparaison internationalePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Les valeurs danoises, fondement de la Folkeskole [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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La philosophie, le projet et le laboratoire [Full text]Les SHS dans l’enseignement secondaire italienPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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De l’intellectuel à l’expert [Full text]Les sciences sociales africaines dans la tourmente : le cas du KenyaPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Une expérience originale au Brésil [Full text]Le projet expérimental interdisciplinaire d’études supérieures d’humanitésPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Le système éducatif dans le sultanat d’Oman [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Éléments sur le système éducatif iranien [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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De l’utopie à la réalité [Full text]La place des sciences humaines et sociales dans les universités européennesPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Un débat mouvementé [Full text]Une vue d’ensemble de la situation danoisePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Table rondePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Observer, comparer, comprendre [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Entre modernisation et nostalgie [Full text]Fonction enseignante et réformes scolaires en EspagnePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Introduction [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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La certification et l’insertion professionnelle [Full text]Le cas du JaponPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Références bibliographiques du dossier : « Diplômes et examens de l’enseignement secondaire » [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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L’examen : lieu de l’équité scolaire ? [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Le cas de la PolognePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Deux examens du secondaire en France [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Références bibliographiques du dossier « quel avenir pour les études en sciences humaines ? » [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Les SHS à la croisée des chemins [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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La gestion de l’orientation scolaire au Laos [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | avril 2005
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La réforme de l’entrée à l’université à Taïwan [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | avril 2005
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La réforme de la matura en Pologne [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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Angleterre : le A-Level en question [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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Les « travaux personnels encadrés » au lycée [Full text]Ambitions et modestiePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 29 | avril 2002
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Références bibliographiques du dossier « En classe : pratiques pédagogiques et valeurs culturelles » [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
Book review
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Pascale Bertoni et Raphaël Matta-Duvignau (dir.), Dictionnaire critique du droit de l’éducation [Full text]Mare & Martin, 2021, vol. 1, Droit de l’enseignement scolaire, 618 p. ; vol. 2, Droit de l’enseignement supérieur, 526 p.Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
Editorial
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À la recherche d’une culture scolaire [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 12 | 1996