Mots-clés – enseignement supérieur
Article
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Orientation et épanouissement de l’étudiant dans l’enseignement supérieur burundais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 97 | décembre 2024
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L’éducation entrepreneuriale en Algérie : un enjeu clé pour la diversification économique [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 96 | septembre 2024
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L’essor contrasté de l’enseignement supérieur au Burundi [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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L’impact des grèves sur les élèves et étudiants au Mali [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Le système éducatif libyen [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Les mobilités internationales dans l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Une brève analyse de la situation du système éducatif du Honduras [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Asie : une nouvelle « route de la soie » du savoir [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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L’évolution du système d’enseignement supérieur en Allemagne depuis les années 2000 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Les modalités de recrutement des enseignants-chercheurs marocains, un processus vraiment efficace ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Le système éducatif de l’Azerbaïdjan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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La formation du supérieur : un levier de transformation des universités québécoises [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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La longue marche pour la formation pédagogique des enseignants du supérieur au Liban [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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L’Université virtuelle du Sénégal, une réponse à la massification et aux inégalités d’accès à l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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De l’expérimentation des innovations pédagogiques numériques à leur généralisation en France [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Des centres pour le développement de l’enseignement et de l’apprentissage dans les universités chinoises de recherche [Texte intégral]Le cas de l’Université de XiamenParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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La réforme de la pédagogie universitaire au Danemark : le cas de l’apprentissage par problèmes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Financement et régulation des systèmes éducatifs : innovations et évolution du rôle de l’État [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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L’enseignement supérieur au Liban : un paysage complexe [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Inde : un nouveau paysage éducatif [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Le système de formation des ressources humaines en Tunisie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Les grandes réformes de l’école malienne de 1962 à 2016 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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La révolution pédagogique de l’enseignement supérieur, une universalité géographique et paradigmatique [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Formation professionnelle et employabilité dans les pays de l’OCDE : promesses et défis [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Comment mieux prendre en compte les besoins économiques ? [Texte intégral]Enseignement supérieur et formation professionnelle en ColombieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Un besoin mondial d’enseignement supérieur professionnel court [Texte intégral]L’exemple du MarocParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Les mutations de l’enseignement professionnel supérieur en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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La formation professionnelle et continue au service de l’employabilité à Singapour et aux Philippines [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Le français, langue de l’école, langue à l’école [Texte intégral]Sur un consensus encore inentamé en FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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L’Australie se considère-t-elle comme un pays asiatique ? [Texte intégral]Les relations de l’Australie avec l’Asie dans l’enseignement supérieurParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Japon : réforme de la gouvernance universitaire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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Vietnam : une transformation rapide de l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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Enjeux présents et futurs du financement de l’enseignement supérieur [Texte intégral]Un aperçu des tendances mondialesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Marchés et quasi-marchés dans le financement de l’éducation [Texte intégral]Le cas de l’AngleterreParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Entre contrôle étatique et développement d’un marché [Texte intégral]Le financement de l’enseignement supérieur en RussieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Pragmatisme et efficacité [Texte intégral]Le financement du système éducatif norvégienParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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L’enseignement supérieur et le Processus de Bologne en Slovaquie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Les défis de l’employabilité durable
La formation professionnelle initiale dans le monde [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016 -
Chili : Le mouvement étudiant, symptôme d’un problème de fond [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Le système éducatif du Kazakhstan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Russie : Universités et entreprises, le rapprochement de deux mondes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Le système éducatif de la Tanzanie continentale [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Réformes et enjeux de l’enseignement supérieur en Bulgarie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Développement durable et école : sélection d’outils [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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Finlande : l’autonomisation des universités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Plaisir et souffrance à l’université brésilienne [Texte intégral]Une enquête sur des réponses d’étudiantsParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Angleterre : le financement de l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 56 | avril 2011
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 56 | avril 2011
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 55 | décembre 2010
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Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans le supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Réflexions sur un classement international des établissements universitaires africains [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Regards croisés sur l’éducation en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Les systèmes éducatifs européens au cœur de tensions contradictoires [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Les aides financières aux étudiants [Texte intégral]Tendances et réalités dans l'Union européenneParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 22 | 1999
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A la recherche de l'efficacité [Texte intégral]Financement et réformes dans l'enseignement supérieur en SuisseParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 22 | 1999
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Europe : un nouveau classement des universités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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Ukraine : l’enseignement supérieur et ses enjeux actuels [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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Palmarès et classements : la formation et la recherche sous tension [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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L’enseignement supérieur au Mexique [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Australie : Les droits d’inscription au cœur de la réforme de l’enseignement supérieur [Texte intégral]Le point sur...Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Russie : la réforme de l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 56 | avril 2011
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De l’utopie à la réalité [Texte intégral]La place des sciences humaines et sociales dans les universités européennesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Un débat mouvementé [Texte intégral]Une vue d’ensemble de la situation danoiseParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Les transformations des sciences humaines et sociales en Russie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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La philosophie, le projet et le laboratoire [Texte intégral]Les SHS dans l’enseignement secondaire italienParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Quel avenir pour les humanités ? Le cas de la France [Texte intégral]Table rondeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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De l’intellectuel à l’expert [Texte intégral]Les sciences sociales africaines dans la tourmente : le cas du KenyaParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Une expérience originale au Brésil [Texte intégral]Le projet expérimental interdisciplinaire d’études supérieures d’humanitésParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Le système éducatif dans le sultanat d’Oman [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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L’université virtuelle africaine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 31 | décembre 2002
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Grande-Bretagne, Allemagne, Espagne : hausse des droits d’inscription et débat sur le financement de l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 35 | avril 2004
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Le choix d’une profession par les étudiants [Texte intégral]Le cas du BrésilParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | avril 2005
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Égalité d’accès aux études supérieures au Canada ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Références bibliographiques du dossier : « Diplômes et examens de l’enseignement secondaire » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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L’examen : lieu de l’équité scolaire ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Références bibliographiques du dossier « quel avenir pour les études en sciences humaines ? » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Les SHS à la croisée des chemins [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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La mobilité internationale des étudiants européens [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Chili : un système éducatif contesté [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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La réforme de l’entrée à l’université à Taïwan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | avril 2005
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Une évolution contrastée [Texte intégral]L’exemple de l’enseignement supérieur dans la Fédération de RussieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 28 | 2000
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Nouvelles tendances de l’enseignement supérieur chinois [Texte intégral]Entretien avec le Professeur Kechao XingParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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L’enseignement supérieur britannique entre deux feux [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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L’EOAD en Europe, mythe et réalités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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Flexibilité, accessibilité et individualisation [Texte intégral]Le défi pour les acteurs français de la formation ouverte et à distanceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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L’université virtuelle francophone [Texte intégral]Du constat de crise aux défis pour le proche avenirParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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La formation à distance aux États-Unis [Texte intégral]L’opinion des enseignants du supérieurParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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L’enseignement à distance en Australie [Texte intégral]Au-delà de l’enjeu géographiqueParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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Étude de cas [Texte intégral]Le Resafad. Une initiative de la coopération françaiseParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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De l’université ouverte à l’université virtuelle [Texte intégral]L’impact des technologies de l’information et de la communication sur l’enseignement supérieurParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
Compte-rendu
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La revue Études et Pédagogies [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 93 | septembre 2023
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Pascale Bertoni et Raphaël Matta-Duvignau (dir.), Dictionnaire critique du droit de l’éducation [Texte intégral]Mare & Martin, 2021, vol. 1, Droit de l’enseignement scolaire, 618 p. ; vol. 2, Droit de l’enseignement supérieur, 526 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Michael J. Sandel, La tyrannie du mérite [Texte intégral]Albin Michel, 2021.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
Éditorial
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 28 | 2000