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Actualité internationale
Le point sur l’actualité internationale

L’éducation à Cuba  : une exceptionnalité en voie de normalisation ?

Thomas Posado
p. 20-22

Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en septembre 2023.

Plan

L’investissement éducatif dans la société cubaine
Des réformes de l’enseignement supérieur aux conséquences majeures

Aperçu du texte

Le système éducatif cubain figure parmi les références mondiales en la matière : cette île des Caraïbes aux faibles revenus atteint des niveaux de scolarisation comparables, voire supérieurs aux pays les plus développés. Toutefois, l’« actualisation du modèle cubain » et le cheminement tortueux vers l’économie de marché qui en découle tendent à amoindrir cette exceptionnalité.

L’investissement éducatif dans la société cubaine

Cuba conserve un système éducatif universel et de qualité. Cependant, la conjoncture économique défavorable amène le gouvernement à procéder à des restrictions budgétaires dans l’ensemble des dépenses sociales (éducation, santé, retraites, logement, assistance sociale). Entre 2008 et 2013, celles-ci ont diminué de 36,6 % à 27,3 % du PIB. La chute est également visible si l’on prend en compte seulement celles concernant l’éducation, passant de 14,1 % à 10,8 % du PIB durant le même intervalle de temps. Ce qui est paradoxal, et qui montre le caractère tout à fait ex...

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Pour citer cet article

Référence papier

Thomas Posado, « L’éducation à Cuba  : une exceptionnalité en voie de normalisation ? »Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | 2021, 20-22.

Référence électronique

Thomas Posado, « L’éducation à Cuba  : une exceptionnalité en voie de normalisation ? »Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 87 | septembre 2021, mis en ligne le 01 septembre 2023, consulté le 02 décembre 2021. URL : http://journals.openedition.org/ries/10738 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.10738

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Auteur

Thomas Posado

Thomas Posado est docteur en science politique à l’Université Paris 8, chercheur associé au CRESPPA et membre scientifique de la Casa de Velázquez (EHEHI, Madrid). Il est le coauteur (avec Jean-Baptiste Thomas) de Révolutions à Cuba, de1868 à nos jours. Émancipation, transformation, restauration (Syllepse, 2020) et a codirigé (avec Franck Godichaud) Gouvernements progressistes en Amérique latine (1998-2018). La fin d’un âge d’or (Presses universitaires de Rennes, 2021). Courriel : thomas.posado[at]free.fr

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