Navigation – Plan du site

AccueilNuméros89Dossier - La santé à l’écoleL’approche des centres psycho-méd...

Dossier - La santé à l’école

L’approche des centres psycho-médico-sociaux en Belgique francophone

The approach of psycho-medico-social centres in French-speaking Belgium
La aproximación de los centros psico-médico-sociales en Bélgica francófona
Guy De Keyser
p. 129-138

Résumés

En Fédération Wallonie-Bruxelles, des équipes pluridisciplinaires psycho-médico-sociales (PMS) sont intégrées au dispositif éducatif. Chaque centre PMS fonctionne en toute indépendance par rapport aux écoles avec lesquelles a été nouée une convention de partenariat. Se positionnant à l’interface entre l’école, la famille et l’environnement extrascolaire, les équipes PMS jouent un rôle de « courroie de transmission » entre ces différents espaces d’éducation. L’article décrit les principes qui guident l’action des équipes PMS, puis présente deux approches innovantes qui visent à améliorer le suivi des élèves au cours de leur cursus : 1) l’approche évolutive ou comment mieux prendre en compte le droit de chaque élève de suivre une scolarité dans l’enseignement ordinaire par la mise en place d’aménagements raisonnables ; 2) l’éducation à la vie relationnelle affective et sexuelle (EVRAS).

Haut de page

Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en avril 2024.

Plan

Les équipes psycho- médico-sociales, une approche tierce et pluridisciplinaire
Approche collective et individualisation
Positionnement institutionnel
Une approche inclusive
Première étape, la prévention
Deuxième étape, le diagnostic
Troisième étape, les aménagements raisonnables
L’orientation vers l’enseignement spécialisé
L’intégration dans l’enseignement ordinaire d’élèves issus du spécialisé
L’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS)
Quels objectifs pour quels enjeux ?

Aperçu du texte

Le système scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles est composé, au niveau de l’enseignement obligatoire en Belgique, de trois niveaux d’enseignement : maternel, fondamental et secondaire, tant ordinaire que spécialisé.

Au fil des différentes législatures, l’amélioration de la réussite scolaire – y compris le bien-être et l’épanouissement des élèves ‒ est au centre des préoccupations officielles des autorités politiques et gouvernementales. Le dernier dispositif en date est le Pacte pour un enseignement d’excellence, qui se veut un projet visant à une amélioration du système éducatif, prenant en compte de manière transversale toutes les thématiques scolaires (que ce soit le mode de fonctionnement des écoles, le cursus des élèves, leurs difficultés d’apprentissage avec, pour finalité, une volonté de pilotage via des contrats d’objectifs évaluables).

L’une des particularités du système d’enseignement belge est d’intégrer dans le dispositif éducatif des équipes pluridisciplinaires psych...

Haut de page

Pour citer cet article

Référence papier

Guy De Keyser, « L’approche des centres psycho-médico-sociaux en Belgique francophone »Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | 2022, 129-138.

Référence électronique

Guy De Keyser, « L’approche des centres psycho-médico-sociaux en Belgique francophone »Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 89 | avril 2022, mis en ligne le 01 avril 2024, consulté le 29 septembre 2022. URL : http://journals.openedition.org/ries/12463 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.12463

Haut de page

Auteur

Guy De Keyser

Guy De Keyser est agrégé en psychologie de l’Université catholique de Louvain depuis 1978. Titulaire d’un certificat en dynamique de groupe et analyse institutionnelle obtenu à l’université de Liège, il est ensuite devenu conseiller psycho-pédagogique en centre psycho-médico-social (PMS) de 1978 à 1994, directeur d’un centre (1994-2004), puis secrétaire général de la Fédération des CPMS libres (FCPL) de 2004 à 2012. Président d’un Pouvoir organisateur d’une association de centres PMS libres depuis 2013, il a animé l’assemblée des Pouvoirs organisateurs de la FCPL de 2014 à 2021, et est depuis 2016 le représentant des Pouvoirs organisateurs de la province de Liège au bureau exécutif de la FCPL. Courriel : gdke[at]hotmail.com

Haut de page

Droits d’auteur

Tous droits réservés

Haut de page
  • Logo France Education international
  • Logo ERIH PLUS | NSD
  • OpenEdition Journals
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search