Mots-clés – accès à l’éducation
Article
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Le système éducatif gabonais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Réformes éducatives : attentes et conduite du changement [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Peut-on concilier qualité et équité dans les réformes en éducation ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Réformer l’éducation [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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La question de la réussite scolaire des filles au Mali [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Centring “classroom life” in India’s debate on quality of education [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Placer « la vie dans la classe » au cœur du débat sur la qualité de l’éducation en Inde [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Les perspectives régionales de l’UnescoParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’éducation en Asie aux défis du développement [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Régulation étatique, qualité et équité en éducation : une approche originale de six pays francophones [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Limites de l’apport de la société civile [Texte intégral]L’éducation dans les États fragilesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
Compte-rendu
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Michael J. Sandel, La tyrannie du mérite [Texte intégral disponible en avril 2023]Albin Michel, 2021.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022