Mots-clés – milieu rural
Article
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La diversification du système éducatif péruvien [Texte intégral]Vers une articulation asymétrique des offres éducatives ?Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Les collèges de proximité en Côte d’Ivoire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, HS - 3 | 2019
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L’éducation « à deux voies » en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Enseignement à distance et pédagogie [Texte intégral]L’exemple d’une école en AustralieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Les petites écoles rurales en Finlande [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Performances scolaires et territoire rural en France [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Quelle pédagogie dans les écoles rurales en Argentine ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Du rural aux nouvelles ruralités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Les écoles communautaires dans les zones rurales de Tanzanie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Le monde rural : un concept en évolution [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Une exigence de qualité [Texte intégral]Les petites écoles rurales dans les îles ShetlandParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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La classe unique, espace d’innovation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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La politique scolaire rurale en Italie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Un projet pour les écoles isolées [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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L’infrastructure de l’éducation dans les zones rurales [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Références bibliographiques du dossier « L’école en milieu rural » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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L’école norvégienne dans les campagnes1 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Double défi pour une communauté francophone [Texte intégral]La communauté fransaskoise en SaskatchewanParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Système éducatif et aménagement du territoire : le haut pays niçois [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Références bibliographiques du dossier « Éducation et ruralités » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
Compte-rendu
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Truong Giang Pham (coord.), Territoires apprenants. Une approche renouvelée de la construction des compétences sur le territoire [Texte intégral]La Librairie des Territoires, 2022, 207 p. [en ligne] https://bit.ly/3hhTWnRParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
Éditorial
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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L’éducation en milieu rural : perceptions et réalités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012