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Haut de pageLa Revue internationale d’éducation de Sèvres: una perspectiva comparatista de los grandes desafíos educativos
Revista especializada en la área de la educación y la formación a través el mundo, la Revue internationale d’éducation de Sèvres es publicada por France Éducation International, Francia, miembro de la Alianza Sorbonne-Universités.
Publica, en francés, tres números por año para un público de responsables y actores de la educación, así como de académicos e investigadores en las ciencias sociales interesados por las cuestiones de educación.
La mayoría de los autores son extranjeros y los artículos se inscriben en una perspectiva de investigación. Los números se organizan en torno a un dossier central, sobre un tema objeto de debates en el mundo. También ofrecen informaciones y recursos documentales en el ámbito de las políticas educativas y de las practicas pedagógicas.
Desde su creación en 1994, la revista ha publicado más de 1 200 autores de 120 países distintos.
Señalada en varias clasificaciones internacionales y bases de datos, la revista integró en 2012 la plataforma de edición en ciencias sociales y humanas OpenEdition. Sus números son disponibles en libre acceso después de dos años en OpenEdition Journals.
Comité de redacción y consejo científico internacional
La revista se apoya sobre un comité de redacción y un consejo científico internacional que se reúnen periódicamente.
Véase la composición de las instancias editoriales: https://www.france-education-international.fr/revue-internationale-deducation-sevres/comite-redaction-conseil-scientifique
Próximos números
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N°92: La experiencia de la discapacidad en la escuela (abril de 2023)
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N°93: Enseñar las matemáticas (septiembre de 2023)
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N°94: El reto de atraer a profesores (diciembre de 2023, título provisional)
Conferencias internacionales
Además de su actividad editorial, la revista organiza periódicamente conferencias internacionales sobre evoluciones notables de la educación en el mundo. Estas conferencias reúnen investigadores, académicos y expertos de distintos países, autores de la revista, así como ejecutivos de los sistemas educativos europeos e internacionales. También dan lugar a un numero de la revista.
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“Las condiciones de éxito de las reformas educativas”, 12-14 junio de 2019 (https://journals.openedition.org/ries/6658)
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“La educación en Asia en 2014: ¿qué desafíos mundiales?”, 12-14 junio de 2014 (https://journals.openedition.org/ries/3710)
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“Un solo mundo, una sola escuela”, 12-14 marzo de 2009 (https://journals.openedition.org/ries/5546)
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“Entender mejor la escuela de mañana. Diez años de educación en el mundo”, 7-9 abril de 2005 (https://www.france-education-international.fr/revue-internationale-deducation-sevres/colloques-internationaux/mieux-comprendre-lecole-de-demain-dix-annees-deducation-dans-le-monde)
France Éducation International
La Revue internationale d’éducation de Sèvres es publicada por France Éducation International, miembro de la Alianza Sorbonne-Univeristés.
Creado en 1945 y establecimiento público nacional desde 1987, France Éducation International (anteriormente CIEP) es reconocido en Francia y al extranjero por sus competencias en experticia, formación, evaluación y gestión de proyectos internacionales.
Operador público de referencia del ministerio de educación nacional, enseñanza superior e investigación, principal socio operador del ministerio de asuntos exteriores y europeos para el idioma francés, France Éducation International contribuye a la reflexión en el ámbito de la cooperación internacional en educación. Se apoya, para llevar a cabo sus acciones, sobre una red de expertos y socios nacionales e internacionales y sobre la experiencia de un equipo de 250 personas.
Para más información: https://www.france-education-international.fr/es
Centro de recursos y de ingeniería documental de France Éducation International
El Centro de recursos y de ingeniería documental (CRID) dispone de un importante fondo documental sobre las políticas educativas y lingüísticas en el mundo (más de 20 000 referencias: monografías, artículos, recursos electrónicos, informes, etc.) cubriendo el conjunto de regiones geográficas.
Orientado hacia las problemáticas internacionales, el CRID propone publicaciones actuales sobre los diferentes niveles del sistema educativo y pone a disposición del público los informes de organizaciones multilaterales, de instituciones internacionales y europeas, estudios comparativos, monografías, etc.
El CRID publica en la página web de France Éducation International un conjunto de productos documentales sobre la actualidad de las políticas educativas: bibliografías, repertorios, dossieres documentales, boletines de información.
También contribuye a la revista Revue international d’éducation de Sèvres redactando las secciones « actualité documentaire », « ressources en ligne », et « bibliographies » de la misma.