Géographique – Pays-Bas
Article
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Les écoles-santé aux Pays-Bas : un dispositif sur mesure [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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La santé à l’école : un équilibre à négocier [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Analyse de situations de classe et formation des enseignantsParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 77 | avril 2018
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Oser connaître et reconnaître. Conditions épistémologiques, politiques, éthiques, de la pensée critique à l’école [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 77 | avril 2018
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Les TIC dans le système éducatif néerlandais : un équilibre à quatre [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 67 | décembre 2014
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 67 | décembre 2014
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Repères et enjeux [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 07 | 1995
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Langue d’enseignement et politique linguistique [Texte intégral]Le néerlandais dans l’enseignement secondaireParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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L’éducation interculturelle [Texte intégral]Une perspective de formation aux Pays-BasParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 20 | décembre 1998
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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Introduction. Le rôle des enseignants [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Témoignages d’enseignants européens [Texte intégral]Pays-Bas, Roumanie, Portugal, ItalieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Le travail autonome de l’élève aux Pays-Bas [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 29 | avril 2002
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Présentation [Texte intégral]L’autonomie de l’établissement est-elle un facteur d’efficacité pédagogique ?Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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Pays-Bas. La nouvelle autonomie des établissements scolaires [Texte intégral]Études de casParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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L’école primaire en question [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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L’École entre évaluation et contrôle [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Professionnalisation de l’évaluation aux Pays-Bas [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Inspecter en Europe [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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La diversité aux Pays-Bas, entre idéal et réalité [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, HS - 1 | 2009
Éditorial
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 20 | décembre 1998
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Le travail des élèves au cœur des tensions de l’école [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 29 | avril 2002
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Du bon usage de l’évaluation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000


