Palabras claves – sistema educativo
Article
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Quand l’éducation de l’ombre supplante la scolarisation : tendances en Inde et au Myanmar [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 95 | avril 2024
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Syndicalisme enseignant et gouvernance du système éducatif : le cas du SNTE au Mexique [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Réinventer les syndicats d’enseignants en Inde. Perspectives à partir d’une étude de cas dans l’État du Maharashtra [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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La quête des valeurs traditionnelles chinoises dans l’éducation contemporaine : mise à jour ou remise en cause ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Madagascar : histoire et défis d’avenir du système éducatif malgache [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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La rénovation du système éducatif chypriote [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Le système éducatif libyen [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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La faible incidence de la recherche africaine en éducation sur les pratiques de classe [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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La recherche en éducation au Mexique : à quelles fins ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Le cas suédoisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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La recherche en éducation au Québec : évolution des pratiques et de leur impact sur les acteurs de terrain [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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À propos du système éducatif nigérien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
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Une brève analyse de la situation du système éducatif du Honduras [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Universalisation de l’éducation en Uruguay : les droits en question [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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L’évolution du système d’enseignement supérieur en Allemagne depuis les années 2000 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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L’éducation à Cuba : une exceptionnalité en voie de normalisation ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Les valeurs à l’école : un (im)possible horizon commun ? [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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L’évolution des valeurs portées par les écoles au Viêt Nam [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Les valeurs dans l’enseignement américain : le cas de la Californie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Diversification puis unification des valeurs transmises au sein des écoles de la Hongrie post-communiste [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Les valeurs dans l’éducation : le point de vue finlandais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Quand le programme littéraire du cours de français révèle les conflits de valeurs en Afrique du Sud [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Hongrie : effets du régime populiste sur le système éducatif [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Le système scolaire libanais, une singularité à toute épreuve [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Évolution du système éducatif algérien et enjeux d’avenir [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Venezuela : un système éducatif soumis aux aléas des crises économiques et politiques [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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La privatisation de l’éducation dans le système scolaire anglais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | décembre 2019
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Le système éducatif de l’Azerbaïdjan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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L’éducation en Argentine, instrument de domination et variable d’ajustement politiques [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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De la « communauté classe » aux systèmes « globalisés » : l’évolution des systèmes éducatifs africains [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Politique d’éducation et évolution de l’école en Autriche [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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L’Administration nationale de l’éducation publique en Uruguay : une institution unique au monde [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 78 | septembre 2018
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Les perspectives de l’éducation inclusive au Brésil [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 78 | septembre 2018
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Regards sur l’éducation en Afrique subsaharienne à l’horizon 2040 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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L’avenir des dispositifs d’éducation non formelle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Systèmes éducatifs africains et orientations internationales pour l’éducation au XXIe siècle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 77 | avril 2018
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Réformer l’éducation [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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La diversification du système éducatif péruvien [Texte intégral]Vers une articulation asymétrique des offres éducatives ?Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Inde : un nouveau paysage éducatif [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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L’Estonie : un nouveau modèle éducatif [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Le système de formation des ressources humaines en Tunisie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Les grandes réformes de l’école malienne de 1962 à 2016 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Ascension et chute de la réforme éducative mexicaine : 2013-2019 [Texte intégral]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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A case study on the implementation of the Educational Prosperity model for the schooling of low-income populations in Canada [Texte intégral]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesAu Canada, la mise en œuvre du modèle de la Prospérité éducative pour la scolarisation de populations à faibles revenus [Texte intégral | traduction | fr]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Polish education reforms and governance structure [Texte intégral]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesRéformes en éducation et structure de la gouvernance en Pologne [Texte intégral | traduction | fr]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le Canada dans le PISA 2015 : une aventure renouvelée au sein d’épreuves internationales… [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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Devenir enseignant aux États-Unis : politiques, normes et tensions [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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La réforme du système éducatif angolais en 2016 [Texte intégral]Un aperçu du contexteParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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L’enseignement obligatoire en Roumanie : une panoplie de réformes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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La confiance en éducation entre l’autorité et le pouvoir [Texte intégral]Quelques réflexions sur les réalités éducatives au PortugalParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Éduquer à la confiance dans une société de défiance [Texte intégral]Le cas de la FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Une étude dans les écoles primaires de la région de ValparaísoParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Le système éducatif en Pologne et ses réformes récentes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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Après l’apartheid, enseigner l’histoire [Texte intégral]Le cas de l’Afrique du SudParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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Les perspectives régionales de l’UnescoParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’éducation en Asie aux défis du développement [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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La confiance en jeu et la croissance de l’éducation de l’ombre [Texte intégral]Études de cas : Inde, Malaisie, TaïwanParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Discours et récits sur l’éducation [Texte intégral]Les cas du Vietnam, de la Corée du Sud, du Pakistan, de la ChineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Des curricula au cœur des défis [Texte intégral]Études de cas : Chine (dont Shanghai), Inde, Japon, SingapourParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Le cas de quatre pays d’Asie : la Chine, la Corée du Sud, le Laos, le Sri LankaParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Peut-on parler de modèle(s) asiatique(s) d’éducation et quels enseignements en tirer ? [Texte intégral]Une étude transversale et trois études de cas : Asie de l’Est, Indonésie, JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Le miracle éducatif asiatique existe-t-il ? [Texte intégral]Réflexions autour d’un colloque international sur l’éducation en AsieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’Australie se considère-t-elle comme un pays asiatique ? [Texte intégral]Les relations de l’Australie avec l’Asie dans l’enseignement supérieurParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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L’école en partage [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Les performances du système éducatif marocain [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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L’éducation nationale : l’illusion égalitaire ? [Texte intégral]Le cas de la France01 janvier 2017Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les réformes éducatives en cours au Sri Lanka [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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Vers de nouveaux récits médiatiques sur l’école au Royaume-Uni ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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Évolutions récentes du système éducatif de l’Ouzbékistan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Le financement de l’éducation dans un pays fédéral [Texte intégral]Le cas de l’ArgentineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Le système éducatif du Cap Vert : réformes et enjeux actuels [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Au miroir de l’Asie : questions d’éducation comparée [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Au-delà de la bienveillance paternaliste [Texte intégral]Les familles populaires face à l’école au BrésilParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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L’éducation parallèle [Texte intégral]Nature et implications du tutorat extrascolaire privé en EuropeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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La montée de la préoccupation scolaire des familles populaires [Texte intégral]Le cas de la Suisse romandeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Un développement rapide de la formation technique et professionnelle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Le système éducatif de la Tanzanie continentale [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Slovaquie : réforme de l’enseignement des langues et formation continue des enseignants du primaire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Roumanie : des résultats en baisse au baccalauréat 2011 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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République tchèque : mutations de l’éducation primaire et secondaire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Une privatisation inégalitaire des usages scolaires [Texte intégral]Famille et éducation au JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Le système éducatif de l’Île Maurice [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Souffrance et gestion de la souffrance à l’école au Portugal [Texte intégral]Les stratégies des enseignantsParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Finlande : l’autonomisation des universités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Les cours particuliers dans l’enseignement secondaire en Inde [Texte intégral]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesPrivate tuition in India: trends and issues [Texte intégral | traduction | en]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesA matter of trust: shadow education in Taiwan [Texte intégral | traduction | en]06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesTeachers’ perceptions on the effectiveness of private tutoring in Malaysia [Texte intégral | traduction | en]17 novembre 2023Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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La culture est-elle importante ? [Texte intégral]Les réformes éducatives en Asie de l’Est06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesDoes culture matter? Education reforms in East Asia [Texte intégral | traduction | en]Les réformes éducatives en Asie de l’Est06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le système éducatif indonésien à l’heure d’importants changements [Texte intégral]06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesThe education system in Indonesia at a time of significant changes [Texte intégral | traduction | ]21 mai 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le développement du système moderne éducatif au Japon [Texte intégral]Entre valeurs traditionnelles et modernisation du système06 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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La réforme de l’éducation en République démocratique populaire du Laos : bonnes intentions et tensions ? [Texte intégral]11 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesSchool education reform in Lao PDR: good intentions and tensions? [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Mondialisation et éducation au Sri Lanka [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesGlobalisation and education in Sri Lanka [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les réformes curriculaires en Chine, hier et aujourd’hui [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesCurriculum reforms in China: history and the present day [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’enseignement à Singapour : pour quoi ? Pour qui ? [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesEducation in Singapore: for what, and for whom? [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Deux projets éducatifs en Corée du Sud : les Écoles du progrès et l’Enseignement multiculturel [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesProactive educational reforms in South Korea: Schools for Improvement and multicultural education [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Des modèles de scolarisation à l’ère mondiale : le cas du Japon [Texte intégral]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesModels of schooling in the global age: the case of Japan [Texte intégral | traduction | en]05 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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« Très bien, mais peut mieux faire » : les réponses apportées par le système éducatif coréen aux résultats de l’enquête PISA [Texte intégral]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesNo matter how high your test score is, you are still bad: Korean education’s responses to PISA [Texte intégral | traduction | en]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Les discours qui façonnent l’éducation au Pakistan : perspectives historiques et sociologiques [Texte intégral]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesPredominant narratives shaping education in Pakistan: historical and sociological perspectives [Texte intégral | traduction | en]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le discours officiel sur l’histoire de l’éducation au Vietnam [Texte intégral]04 juin 2014Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Introduction [Texte intégral]Les cultures à l’école : entre indifférence et valorisationParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Introduction [Texte intégral]Des fausses évidences aux vrais défisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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La longue marche du Kenya vers la scolarisation universelle [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Références bibliographiques du dossier « Éducation et ruralités » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Le cas de la HongrieParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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École et mouvements sociaux au Portugal : une mémoire perdue [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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France/États-Unis : la crise du modèle français d’éducation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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La réforme du système éducatif japonais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Un laboratoire de formation à petite échelle [Texte intégral]Le cas de la SuisseParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Développement inégal et disparités éducatives en Chine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’éducation fondée sur les valeurs dans les écoles indiennes [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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L’école en Russie : priorité nationale, ou question de marché [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Différentes perspectives sur les marchés de l’enseignement dans les travaux récents de l’OCDE/CERI [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Un modèle d’innovation pour l’enseignement public : le Cyber Home Learning System coréen [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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De l’évaluation externe des systèmes éducatifs à la gestion locale de la qualité des apprentissages [Texte intégral]Un regard sur les systèmes éducatifs africainsParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
Compte-rendu
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Padma M. Sarangapani et Rekha Pappu (eds), Handbook of Education Systems in South Asia [Texte intégral]Springer, 2021, 1 794 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 94 | décembre 2023
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Regards sur l’école [Texte intégral]Alain Boissinot, Canopé/CNDP (collection « Éclairer »), 2021, 213 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
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Histoire de l’enseignement en France [Texte intégral]Jean-Noël Luc (dir.), Jean-François Condette et Yves Verneuil, Armand Colin, 2020, 416 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
Éditorial
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L’éducation en milieu rural : perceptions et réalités [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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