Palabras claves – filosofía de la educación
Article
-
L’évolution des valeurs portées par les écoles au Viêt Nam [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
-
L’héritage de Confucius [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Platon et la Paideia : l’horizon démocratique [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Des études islamiques aux sciences naturelles et rationnelles, l’ambition d’Averroès [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Ibn Khaldûn, une théorie de l’éducation en avance sur son temps [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
De la « communauté classe » aux systèmes « globalisés » : l’évolution des systèmes éducatifs africains [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Rousseau, Condorcet, Ferry : un panthéon pour l’école républicaine [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Lev Vygotski, initiateur du constructivisme social et penseur insaisissable de l’éducation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Maria Montessori : penser l’éducation des jeunes enfants [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
El Sistema ou l’éducation musicale pour tous, un mouvement mondial [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
La transformation de l’éducation au fil du temps, une longue marche [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
-
La confiance, pierre angulaire du système éducatif en Finlande [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
-
Le maître fait naître le sens [Texte intégral]Une réflexion sur la figure du maître dans la culture vietnamienneParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
-
Des curricula au cœur des défis [Texte intégral]Études de cas : Chine (dont Shanghai), Inde, Japon, SingapourParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
-
L’école en partage [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
-
Pour une culture pratique de la confiance, utopie concrète [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
-
Au miroir de l’Asie : questions d’éducation comparée [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
Compte-rendu
-
Gert Biesta, World-Centered Education: A View for the Present [Texte intégral]Routledge, 2022, 126 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 96 | septembre 2024
-
Jean-François Dupeyron, Michel Fabre, Céline Chauvigné (coord.), dossier « Éduquer pour un avenir incertain : la fin de l’école prométhéenne ? » [Texte intégral]Annuel de la recherche en philosophie de l’éducation (Arphé), no 2, 2021 [en ligne] https://bit.ly/3WBwVfQParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023