Palabras claves – escuela privada
Article
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L’impact des grèves sur les élèves et étudiants au Mali [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Prendre en compte les référentiels des enseignants dans la réforme éducative aux États-Unis [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Le système éducatif gabonais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Privatisation et logique marchande dans l’éducation aux États-Unis [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | décembre 2019
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La privatisation de l’éducation dans le système scolaire anglais [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | décembre 2019
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | décembre 2019
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Privatisation et évolution du paysage éducatif indien [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | décembre 2019
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Les écoles Montessori dans le monde [Texte intégral]La diversité interne d’un réseau en expansionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Les écoles privées en Scandinavie [Texte intégral]Réglementation publique et fragmentationParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | décembre 2019
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When the funding system is the problem: the Chilean experience of vouchers in education [Texte intégral]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, ColloquesLorsque le système de financement constitue le problème : l’expérience chilienne des chèques en éducation [Texte intégral | traduction | fr]11 juin 2019Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloques
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Le financement de l’éducation dans un pays fédéral [Texte intégral]Le cas de l’ArgentineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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