Keywords – social environment
Article
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L’orientation en France : entre projet et sélection [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 97 | décembre 2024
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Lev Vygotski, initiateur du constructivisme social et penseur insaisissable de l’éducation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Croyances et pratiques des enseignants, entre acceptation des consignes et expertise professionnelle [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Références bibliographiques du dossier « Croyances et pratiques professionnelles des enseignants » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Au-delà de la bienveillance paternaliste [Texte intégral]Les familles populaires face à l’école au BrésilParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Parents, familles et école dans un système éducatif néo-libéral [Texte intégral]Réflexions sur les attentes, les inégalités et les tensions dans le contexte anglaisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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L’éducation parallèle [Texte intégral]Nature et implications du tutorat extrascolaire privé en EuropeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Vers l’émergence et le développement de Cités de l’Éducation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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La mobilisation scolaire des familles populaires françaises [Texte intégral]Entre défiance et appropriation active des enjeux d’apprentissageParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Les attentes éducatives des familles pauvres au Maroc [Texte intégral]Une investigation empiriqueParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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La montée de la préoccupation scolaire des familles populaires [Texte intégral]Le cas de la Suisse romandeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Introduction [Texte intégral]Des fausses évidences aux vrais défisParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013


