Palabras claves – lectura
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 94 | décembre 2023
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Improving reading and arithmetic outcomes at scale: Teaching at the Right Level (TaRL), Pratham’s approach to teaching and learning [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, HS - 3 | 2019Améliorer les résultats en lecture et en arithmétique à grande échelle : « Enseigner au bon niveau » (Teaching At The Right Level), l’approche de Pratham [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, HS - 3 | 2019
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L’éducation nationale : l’illusion égalitaire ? [Texte intégral]Le cas de la FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, HS - 1 | 2009
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PIRLS 2011 [Texte intégral]Une enquête internationale sur la lectureParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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L’impact de l’action d’une ONG sur une politique nationale [Texte intégral]L’exemple d’un module de formation des enseignants au CambodgeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Faire connaître et aimer la littérature en classe [Texte intégral]Un exemple en FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011