Auteurs – Jean-Marie De Ketele
Article
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La pédagogie universitaire en Belgique francophone : un processus qui s’inscrit dans la durée [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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À quoi servent les recherches en éducation ? [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Réformer l’éducation : travailler ensemble au bien commun en développant une intelligence collective [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Réformer l’éducation [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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La transformation de l’éducation au fil du temps, une longue marche [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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L’indispensable rapport PASEC 2014 [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Peut-on parler de modèle(s) asiatique(s) d’éducation et quels enseignements en tirer ? [Texte intégral]Une étude transversale et trois études de cas : Asie de l’Est, Indonésie, JaponParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Régulation étatique, qualité et équité en éducation : une approche originale de six pays francophones [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans l’enseignement obligatoire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans le supérieur [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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L’évaluation de l’école par les standards internationaux [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Mais qu’évaluent donc les enquêtes internationales ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
Compte-rendu
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Andreea Capitanescu Benetti, Caroline Letor et Suzanne Guillemette (sous la dir. de), Les nouvelles formes de travail scolaire. Changer l’école pour la renforcer ? [Texte intégral disponible en septembre 2023]Presses universitaires de la Méditerranée, 2019, 260 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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L’éducation de l’ombre en Afrique. Implications politiques du soutien scolaire privé [Texte intégral]Mark Bray [en ligne], CERC : Comparative Education Research Centre / HKU : Hong Kong University / CIRIST : Centre for International Research in Supplementary Tutoring/ECNU : East China Normal University, 2021, 126 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Georges-Louis Baron et Christian Depover (dir.), Presses universitaires du septentrion, 2019, 286 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 81 | septembre 2019
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Comment l’école reste inégalitaire. Comprendre pour mieux réformer [Texte intégral]Hugues Draelants, Presses universitaires de Louvain, Louvain-la-Neuve, 2018, 186 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 80 | avril 2019
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Réveillons-nous ! Pour un monde plus juste [Texte intégral]Gabriel Langouët et Dominique Groux, L’Harmattan, 2018, 152 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 78 | septembre 2018
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Une toute autre école, Bernard Delvaux [Texte intégral]Girsef-UCL (Pensées libres), Louvain-la-Neuve, 2015, 80 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
Note de lecture
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Agnès van Zanten, Dictionnaire de l’éducation [Texte intégral]Ed. (2008), PUF, Collection Quadrige Dicos Poche, 705 p.Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009