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Dossier - Les privatisations de l’éducation

De la privatisation à la marchandisation de l’éducation en Côte d’Ivoire

Forms of privatization of education at work in Ivory Coast: From privatization to commodification
Las formas de privatización en marcha en Costa de Marfil: de la privatización a la mercantilización
Zamblé Théodore Goin Bi et N’guessan Claude Koutou
p. 85-92

Résumés

Pour répondre à une demande de scolarisation sans cesse croissante, l’État ivoirien a sollicité le secteur privé pour l’aider à remplir sa mission d’éducation et de formation de la jeunesse, en particulier dans l’enseignement secondaire. Cet article propose un état des lieux du système éducatif privé en Côte d’Ivoire, en s’appuyant sur une enquête mixte menée dans deux régions. Les résultats indiquent que le partenariat public-privé est indispensable pour atteindre les objectifs de scolarisation. Cependant, dans les quartiers modestes et défavorisés, les établissements privés n’offrent pas de conditions suffisantes pour un enseignement de qualité. La plupart des enseignants, peu qualifiés et sous-payés, n’ont pas reçu de formation initiale. Pour minimiser les coûts, les promoteurs privilégient des contrats précaires et réduisent les investissements dans les achats d’outils didactiques et pédagogiques de qualité.

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Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en décembre 2021.

Plan

Un secteur privé omniprésent et hétéroclite
Une enquête originale sur différents sites
Une réponse à une offre publique d’enseignement insuffisante
Le choix des écoles privées par des parents peu instruits
Le choix du privé par les parents : une logique pragmatique
Conditions de travail dans les écoles privées
Des enseignants diplômés mais peu formés à la pédagogie
Un temps de formation plus court dans les écoles privées
Faiblesses des établissements privés

Aperçu du texte

Un secteur privé omniprésent et hétéroclite

Au moment de son accession à l’indépendance politique en 1960, la Côte d’Ivoire enregistre un faible taux de scolarisation d’environ 10 %. Ce taux est considéré par les dirigeants ivoiriens comme un défi à relever. Les pouvoirs publics affichent alors leur volonté de scolariser à 100 % les enfants du pays. Pour ce faire, ils réservent chaque année environ 44 % du budget national au secteur de l’éducation et de la formation. L’objectif visé est d’augmenter l’accès à l’éducation de base et d’améliorer la qualité et le rendement de l’éducation, de la formation et de la recherche. Les importants efforts ainsi consentis en faveur de l’éducation et de la formation permettent d’atteindre des résultats remarquables. À titre d’illustration, on peut citer la construction de plusieurs établissements scolaires et de structures de formation de formateurs, la formation de nombreux enseignants, le taux de scolarisation en nette progression, etc.

Cependant,...

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Pour citer cet article

Référence papier

Zamblé Théodore Goin Bi et N’guessan Claude Koutou, « De la privatisation à la marchandisation de l’éducation en Côte d’Ivoire », Revue internationale d’éducation de Sèvres, 82 | 2019, 85-92.

Référence électronique

Zamblé Théodore Goin Bi et N’guessan Claude Koutou, « De la privatisation à la marchandisation de l’éducation en Côte d’Ivoire », Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 82 | 2019, mis en ligne le 01 décembre 2021, consulté le 21 février 2020. URL : http://journals.openedition.org/ries/9180 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.9180

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Auteurs

Zamblé Théodore Goin Bi

Zamblé Théodore Goin Bi est enseignant-chercheur au département de sociologie de l’Université Peleforo-Gon-Coulibaly de Korhogo, en Côte d’Ivoire. Il enseigne la sociologie de l’éducation. Il par ailleurs le président du conseil scientifique de l’Association ivoirienne de recherche en éducation (AIRE). Courriel : goinbited@yahoo.fr

N’guessan Claude Koutou

N’guessan Claude Koutou est enseignant-chercheur à l’Institut d’ethnosociologie de l’Université Felix-Houphouët-Boigny de Cocody, en Côte d’Ivoire. Il enseigne la sociologie de l’éducation et la sociologie des organisations. Courriel : nkoutou1@yahoo.fr

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Droits d’auteur

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