Extrait du texte
Ce document sera publié en ligne en texte intégral en décembre 2022.
Plan
L’enseignement à l’époque ottomane (1551-1911)
L’époque de la colonisation italienne (1911-1943)
L’époque de l’administration militaire britannique et française (1943-1951)
L’indépendance de la Libye (1952-1969)
L’époque de Kadhafi (1969-2011)
L’enseignement après la révolution de février 2011
Le système scolaire et universitaire actuel
L’enseignement préscolaire et fondamental
Le curriculum
L’enseignement supérieur
Gouvernance et financement
Situation actuelle et principales difficultés
Conséquences du conflit actuel sur la scolarisation des élèves et des étudiants libyens
Perspectives
Aperçu du texte
Malgré les difficultés d’obtention des informations causées par le déménagement fréquent du siège du ministère, l’absence de coopération entre les directeurs et responsables des services de l’éducation dans les différentes zones libyennes et le clivage politique, nous proposons dans cet article quelques repères sur l’histoire du système éducatif libyen, en utilisant des sources multiples : ouvrages, entretiens avec des responsables de l’enseignement, circulaires administratives, règlements et lois publiés par le ministère de l’Éducation et l’État, informations, textes et rapports publiés sur le site officiel du ministère de l’Éducation.
Pays d’Afrique du Nord, l’État de Libye est situé sur la côte sud de la mer Méditerranée et partage ses frontières avec six pays : au nord-ouest la Tunisie, à l’ouest l’Algérie, au sud-ouest le Niger, au sud le Tchad, au sud-est le Soudan et à l’est l’Égypte. Sa langue officielle est l’arabe et sa superficie est de 1,76 million de km², avec une popula...
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Pour citer cet article
Référence papier
Alsadag H.E Alsadag, « Le système éducatif libyen », Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | 2020, 29-36.
Référence électronique
Alsadag H.E Alsadag, « Le système éducatif libyen », Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 85 | Décembre 2020, mis en ligne le 01 décembre 2022, consulté le 06 mars 2021. URL : http://journals.openedition.org/ries/9991 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.9991
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