Pour citer cet article

Référence électronique

Lucie Gouttenoire et Marion Guillot, « Mettre en situation et accompagner la construction de connaissances : un parti pris pour la formation à l’accompagnement de projets en agriculture », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 33(2) | 2017, mis en ligne le 15 novembre 2017, consulté le 28 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/ripes/1223  ; DOI : https://doi.org/10.4000/ripes.1223