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Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
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36(1)
| 2020
Varia - hiver 2020
https://doi.org/10.4000/ripes.2156
Editorial
Christelle
Lison
Une nouvelle ère pour la pédagogie de l’enseignement supérieur?
[Full text]
Articles
Louise
Ménard
, Christian
Hoffmann
, Sébastien
Boucher
and Martin
Riopel
Effets de la formation et de l’accompagnement pédagogiques sur le niveau de centration sur l’apprentissage des nouveaux professeurs
[Full text]
Magali
Hardouin
Institutions postsecondaires françaises et pratiques d’internationalisation différenciées : analyse à partir du programme européen de doctorat international en réseau ERASMUS MUNDUS
[Full text]
Jean
Vannereau
and Denis
Lemaître
La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieur
[Full text]
Julien
Masson
and Laura
Ratenet
Relation entre sentiment d’efficacité personnelle à entrer à l’université chez les étudiants de 1er cycle et stratégies de coping : construction et validation d’une échelle
[Full text]
Isabelle
Cabot
and Stéphanie
Facchin
Identification des raisons de non-fréquentation des centres d’aide en français du postsecondaire au Québec
[Full text]
Hélène
Knoerr
Le parrainage francophone/francophile comme outil d’intégration académique, sociale et linguistique
[Full text]
Laetitia
Thobois Jacob
and Emmanuelle
Chevry Pébayle
Développer la recherche d’information et l’autorégulation collective en classe renversée : l’apport des tests d’autoévaluation
[Full text]
Laetitia
Gerard
and Ariadna Ayala
Rubio
Sources d’influence de l’engagement des étudiants dans un dispositif de classe inversée à l’université : le cas de PedagInnov
[Full text]
Marie
Machouart
Réveil des talents à l’université et place de l’enseignant-coach
[Full text]
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