Auteur – Denis Bédard
Editorial
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Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 31(1) | 2015
Article
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De la démonstration à l’amélioration des dispositifs pédagogiques : une question d’évaluation [Texte intégral]ConclusionParu dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 38(1) | 2022
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Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 37(3) | 2021
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Postures épistémiques d’enseignants-tuteurs en contexte d’apprentissage par problèmes (APP) : les cas de la médecine et du génie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 32(3) | 2016
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Quels critères utiliser pour questionner la qualité pédagogique des stages cliniques ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 31(2) | 2015
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Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 31(1) | 2015
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Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 30(1) | 2014
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Développement de la posture intellectuelle d’étudiants universitaires dans un programme innovant [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 30(1) | 2014