• Editorial

  • Nicole Rege Colet et Christelle Lison
    Expériences diverses en francophonie [Texte intégral]

• Articles

  • Bernard Coulibaly et Hélène Hermann
    L'appropriation d'une innovation par ses usagers : autour du futur Learning centre de l'Université de Haute Alsace [Texte intégral]
  • Sandrine Biémar, Amaury Daele, Déborah Malengrez et Laurence Oger
    Le « Scholarship of Teaching and Learning » (SoTL). Proposition d’un cadre pour l’accompagnement des enseignants par les conseillers pédagogiques [Texte intégral]
  • Julien Morand, France Landry, Georgette Goupil et Nicole Bonenfant
    Tutorat par les pairs pour des étudiants en situation de handicap non visible : la perception des tuteurs [Texte intégral]
  • Viviane Vierset, Mariane Frenay et Denis Bédard
    Quels critères utiliser pour questionner la qualité pédagogique des stages cliniques ? [Texte intégral]
  • Martine Pons-Desoutter
    Traiter l’échec des étudiants dans une université française du bout du monde : constats et propositions de ses acteurs [Texte intégral]

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