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Justice éducative et approche par les capacités. Quelques balises méthodologiques pour appréhender l’égalité des capacités en éducation [Texte intégral]Paru dans Recherches sociologiques et anthropologiques, 47-2 | 2016
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Évaluer l’action publique éducative à l’aune de ses principes de justice. Analyse d’une politique régionale d’orientation scolaire et professionnelle [Texte intégral]Paru dans Recherches sociologiques et anthropologiques, 47-2 | 2016