Informations sur cette image

• Introduction

  • Anne-Marie Alcoléa, Brigitte Baldelli et Yves Gilbert
    La gouvernance associative : vers une transformation démocratique de l'intervention sociale ? [Texte intégral]

• Dossier

  • Denis Sibony
    La société civile : deux perspectives d’analyse [Texte intégral]
  • Mélanie Bourque, Josée Grenier, Danielle Pelland et Lise St-Germain
    L’action communautaire autonome, mouvance des contextes, place et autonomie des acteurs : quelles perspectives ? [Texte intégral]
  • Benoit Cret et Guillaume Jaubert
    Les associations gestionnaires du handicap sont-elles démocratiques ? [Texte intégral]
    Leur gouvernance entre participation et contrôle
  • Marius Chevallier et Patrick Legros
    Gouvernance des entreprises d’économie sociale : un regard au-delà d’une banalisation évidente [Texte intégral]
  • Elafiti Ulrike Armbruster, Jérôme Delfortrie, Joëlle Libois et Danièle Warynski
    Réconcilier la logique gestionnaire de l’évaluation et la participation citoyenne [Texte intégral]

• Varia

  • Marion Blatgé, Melaine Cervera et Audrey Parron
    Les publics du médico-social au prisme du genre [Texte intégral]
    Le cas des jeunes en Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique
  • Sylvie Mezzena, Kim Stroumza et Nicolas Kramer
    L'insertion des adolescents en difficulté : situations douteuses, art d'hésiter et connaissance pratique dans l’activité des éducateurs [Texte intégral]

• Comptes rendus

  • Besozzi Thibaut
    Salvador Juan, L’École française de socioanthropologie [Texte intégral]
    Paris, Sciences Humaines Éditions, 2015, 304 pages
  • Isabelle Rigoni
    Abdelmalek Sayad, L’école et les enfants de l’immigration [Texte intégral]
    Paris, Seuil, 2014

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