Auteurs – Françoise Hickel
Article
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Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, 27 | Printemps 2022
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Béatrice Fracchiolla, Claudine Moïse, Christina Romain et Nathalie Auger, Violences verbales, analyses, enjeux et perspectives [Texte intégral]Presses universitaires de Rennes, mai 2013, 168 pagesParu dans Sociétés et jeunesses en difficulté, N°16 | Printemps 2016
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Un point de vue langagier sur la relation éducativeParu dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°9 | Printemps 2010
Compte-rendu
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François Héran, Lettre aux professeurs sur la liberté d’expression [Texte intégral]Paris, La Découverte, 2021, 247 p.Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, 29 | Printemps 2023
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Fred Dervin, Les identités des couples interculturels. En finir vraiment avec la culture ? [Texte intégral]Paris L’Harmattan, coll. Logiques sociales, 2011, 101 pagesParu dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°12 | Automne 2011
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Transfert des savoirs et apprentissage en situation interculturelle et plurilingue. Sous la direction de Marie-Madeleine Bertucci et Isabelle Boyer [Texte intégral]Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°10 | Automne 2010
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Lebrac, trois mois de prison, de Bertrand Rothé [Texte intégral]Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°8 | Automne 2009
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Daniel Verba, Échec scolaire : travailler avec les familles [Texte intégral]Paris, éditions Dunod, 2006, 176 p, 21,50 €Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°5 | Printemps 2008
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Benjamin Moignard, L’école et la rue : fabriques de délinquance [Texte intégral]janvier 2008, Le Monde / PUF, coll. Partage du savoir. 217 pagesParu dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°6 | Automne 2008
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Situations de banlieues. Enseignement, langues, cultures dirigé par Marie-Madeleine Bertucci et Violaine Houdart-Merot [Texte intégral]Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°3 | Printemps 2007
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« La question interculturelle dans le travail social. Repères et perspective » de Gilles Verbunt [Texte intégral]Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°2 | Automne 2006
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Pratiques, langues et discours dans le travail social. Ecrits formatés, oral débridé sous la direction de Isabelle Léglise [Texte intégral]Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°1 | Printemps 2006
Note de lecture
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Danièle Moore , Plurilinguismes et école [Texte intégral]Editions Didier, collection LAL, Paris, 2006, 320 pages, 20,90 €Paru dans Sociétés et jeunesses en difficulté, n°4 | Automne 2007