<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rdf:RDF 
 xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
 xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
 xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
 xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
>
  <channel rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos">
    <title>Socio-logos </title>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos</link>
    <description>Revue de l’Association française de sociologie</description>        
    <items>    
      <rdf:Seq>      
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7579" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7309" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7718" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7796" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7432" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7490" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7281" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7840" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/7381" />
        <rdf:li resource="http://journals.openedition.org/socio-logos/6870" />
              </rdf:Seq>  </items>  </channel>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7579">
    <title>Table ronde. Au-delà du plafond de verre : inégalités et transformations du travail académique</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">La table ronde du colloque « Au-delà du plafond de verre » analysait les inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche en dépassant le simple constat du plafond de verre. Les intervenant·es ont montré que, malgré la féminisation progressive des métiers académiques, les hiérarchies de genre se recomposent sous l’effet de transformations structurelles : précarisation, intensification du travail, injonction à l’excellence et management rationalisé. Ces dynamiques produisent des formes plus diffuses et souvent invisibles de domination, imbriquées à d’autres facteurs comme le statut, la discipline ou l’âge. Les discussions ont également mis en évidence les limites des politiques d’égalité centrées sur les indicateurs sexués, qui peuvent favoriser une vision élitiste de l’égalité en négligeant les inégalités ordinaires. Dépasser le plafond de verre implique ainsi de repenser en profondeur la division sexuée du travail académique, la valorisation des tâches et les rappo...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Olivier Beraud Martin</dc:creator> 
    <dc:creator>Mathilde Lefebvre</dc:creator> 
    <dc:creator>Sophie Pochic</dc:creator> 
    <dc:creator>Marie-Luce Rauzy</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7579</link>
    <dc:date>2026-03-16</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7309">
    <title>Au-delà du plafond de verre</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">Ce numéro thématique, consacré à la question des déplacements et des transformations des inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche, s’inscrit dans le prolongement d’une journée d’étude et d’échanges sur le sujet, organisée par des membres du comité exécutif de l’Association française de sociologie. Dans cette introduction, nous revenons dans un premier temps sur les raisons qui ont conduit le comité exécutif à organiser cette journée, avant de faire le point sur l’état des connaissances scientifiques sur les inégalités de genre, mais aussi de classe ou de race dans les carrières scientifiques, ainsi que les enjeux et défis qu’il reste à relever pour analyser ces inégalités et lutter contre elles. Enfin, nous détaillons la structure originale du numéro, qui mêle comptes rendus des différents moments de cette journée et articles inédits.</p>]]></description> 
    <dc:creator>Antoine Dain</dc:creator> 
    <dc:creator>Artemisa Flores Espínola</dc:creator> 
    <dc:creator>Alizée Delpierre</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7309</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7718">
    <title>Un jour, des femmes ?</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">La journée d’étude organisée par l’AFS s’est ouverte avec une conférence plénière où deux enseignantes et chercheuses, Rebecca Rogers et Pascale Molinier, nous ont partagé leurs parcours en tant que femmes dans le milieu académique, que femmes travaillant sur les questions de genre, et que femmes impliquées dans des projets institutionnels visant à promouvoir l’égalité de genre. Lors de cette intervention, elles montrent les difficultés avec lesquelles l’Enseignement supérieur et la recherche doit composer pour apporter de réelles solutions à l’invisibilisation toujours durable des femmes, tout en demeurant profondément optimistes pour l’avenir.</p>]]></description> 
    <dc:creator>Pascale Molinier</dc:creator> 
    <dc:creator>Rebecca Rogers</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7718</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7796">
    <title>Penser collectivement les inégalités de genre dans l’ESR</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">Lors de la journée d’étude « Au-delà du plafond de verre », le comité d’organisation a décidé de solliciter les personnes présentes pour participer à des ateliers de partage d’expérience et de réflexion autour des inégalités sexuées dans l’ESR. Ce texte est un compte rendu des discussions qui ont eu lieu durant ces moments d’échange. Le dispositif de mise en commun, explicité en introduction, visait à ouvrir le plus largement possible les discussions. Les ateliers ont mis en lumière différents problèmes : la division sexuée du travail (enseignement, recherche, responsabilités administratives) et notamment la prise en charge genrée des taches de convivialité et d’entretien, les difficultés liées aux modalités d’articulation entre parentalité et investissement professionnel, et les tensions auxquelles expose le travail émotionnel que nécessitent l’accompagnement et la lutte contre les violences sexistes et sexuelles. Face à ces inégalités, les pistes d’action proposées incluent une me...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Stéphanie Archat</dc:creator> 
    <dc:creator>Pierre Bataille</dc:creator> 
    <dc:creator>Emmanuelle Guittet</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7796</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7432">
    <title>La sociologie française dans tous ses états : les évolutions des formations et de l’emploi dans l’enseignement supérieur et la recherche (2000-2024)</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">Cet article propose une analyse des transformations récentes de la sociologie française dans l’enseignement supérieur et la recherche entre 2000 et 2024 en examinant les évolutions de la formation universitaire et de l’emploi académique. Depuis 2013, la discipline connaît une troisième vague de démocratisation caractérisée par une hausse importante des effectifs en licence et une féminisation constante. Cette massification s’accompagne toutefois d’un profil étudiant plus hétérogène, souvent issu de bacs généraux mais aussi de parcours scolaires plus fragiles, et d’une forte proportion de réorientations. À l’inverse, le doctorat en sociologie s’érode, en particulier en raison du recul du nombre de doctorant·es étranger·es et de la persistance d’un fort taux de thèses non financées. Sur le plan de l’emploi, la stagnation des postes titulaires à l’université contraste avec la baisse significative des effectifs de sociologues au CNRS. Malgré une progression de la féminisation des carriè...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Olivier Beraud Martin</dc:creator> 
    <dc:creator>Artemisa Flores Espínola</dc:creator> 
    <dc:creator>Cédric Lomba</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7432</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7490">
    <title>Le genre de la durée des thèses</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">Le constat récurrent de la reproduction des inégalités sexuées dans les institutions d’enseignement supérieur a quelque chose de décourageant. Même si des mutations de fond se sont opérées – notamment la large féminisation des premiers cycles, du doctorat et de certains postes universitaires –, les inégalités d’accès à certains sous-espaces disciplinaires et hiérarchiques perdurent. Pour dépasser cette sensation d’inertie, nous proposons de mettre en place une approche organisationnelle, mieux à même de saisir où se logent concrètement les mécanismes de production-reproduction de ces structures genrées. Notre article se basera sur l’analyse d’un objet encore trop peu connu : la durée des thèses. À partir de plusieurs modélisations des déterminants de la durée des thèses des docteur·es ayant soutenu leur thèse à l’université Grenoble Alpes entre 2017 et 2023, nous montrons qu’une approche efficace contre les inégalités sexuées en thèse devrait se baser sur les matrices disciplinaires.</p>]]></description> 
    <dc:creator>Pierre Bataille</dc:creator> 
    <dc:creator>Manon Baheu</dc:creator> 
    <dc:creator>Robin Casse</dc:creator> 
    <dc:creator>Margot Déage</dc:creator> 
    <dc:creator>Pierre Mercklé</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7490</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7281">
    <title>Une sociologie pour notre époque</title>
    <description><![CDATA[
      <ul style="list-style-type:disc;" class="texte">
        <li>À l’heure où les dirigeants de nombreux pays encouragent la méfiance à l’égard de la science et où les attaques contre les sciences sociales se multiplient ;</li>
        <li>À l’heure où les <em>fake news</em> circulent plus largement et avec plus d’impact que les analyses fondées sur de solides recherches ;</li>
        <li>À l’heure où de nombreux responsables politiques diffusent des discours de haine et refusent le droit à une citoyenneté pleine et entière à une partie de la population de leur pays ;</li>
        <li>À l’heure où la déshumanisation de catégories entières d’êtres humains redevient une stratégie répandue de conquête et de consolidation du pouvoir ;</li>
        <li>À l’heure où les preuves scientifiques sont niées pour ne pas reconnaître les urgences environnementales et sociétales systémiques ;</li>
        <li>À l’heure où les États répriment ceux et celles qui dénoncent un génocide, les violences et le racisme systémiques ;</li>
        <li>À l’heure où une concentration sans précédent de richesse permet à une poignée de multimillionnaires de contrôler les médias et les rése...</li>
      </ul>]]></description> 
    <dc:creator>Geoffrey Pleyers</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7281</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7840">
    <title>Organiser un congrès qui lutte contre les violences sexistes et sexuelles. Retours d’expérience de l’Association française de sociologie</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">Ce texte, qui a été publié en mai 2025 sur le site de l’Association française de sociologie (AFS), présente l’expérience de l’association dans l’organisation de congrès scientifiques attentifs à la lutte contre les violences sexistes et sexuelles (VSS). Les VSS sont malheureusement nombreuses dans l’Enseignement supérieur et la Recherche, notamment au cours d’événements scientifiques comme les congrès. Dans ce contexte, l’AFS a mis en place, depuis 2020, un ensemble de dispositifs de prévention et de prise en charge des VSS lors de ses événements scientifiques. Cela inclut la rédaction d’une charte signée par les adhérent·es, des formations, une équipe identifiable, des stands d’informations, de l’affichage ou encore une ligne téléphonique dédiée et joignable 24h/24 pendant les congrès. L’évaluation de ces actions par les adhérent·es montre qu’elles sont largement connues et perçues comme rassurantes, surtout par les femmes et les personnes non titulaires – avec des niveaux d’utilit...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Le groupe de lutte contre les Violences Sexistes et Sexuelles de l’Association française de sociologie</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7840</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/7381">
    <title>« Le profil adapté » et l’organisation locale de l’application Parcoursup</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">Cet article analyse la sous-représentation persistante des femmes dans les filières scientifiques universitaires à travers le prisme du dispositif Parcoursup. Il montre comment ce système, présenté comme neutre et méritocratique, contribue à la reproduction des inégalités de genre. <br />Du côté des candidates, les mécanismes institutionnels instrumentalisent la socialisation de genre et façonnent ainsi des dispositions à la prudence, à la conformité et à l’auto-sélection, orientant les filles vers des choix perçus comme légitimes et sécurisés. Du côté des formations, les critères de classement et les algorithmes locaux, fondés sur une conception élitiste du mérite et sur la valorisation des disciplines masculinisées, renforcent ces logiques différenciées. <br />Loin d’être un simple outil technique, Parcoursup agit comme un dispositif de réfraction des inégalités, réactualisant au sein de l’institution universitaire des rapports de genre hérités de la socialisation. En soulignant l’imbrication...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Jeanne Goulpier</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/7381</link>
    <dc:date>2026-03-06</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/socio-logos/6870">
    <title>Les voies d’écologisation de la sociologie en France (1980-2023) : entre polarisation et renouvellement</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="resume">Comment lire l’essor récent des travaux sociologiques sur l’environnement ? Cette tendance confirmée à partir d’un corpus d’articles (n = 359) parus dans des revues francophones aux profils éditoriaux diversifiés semble révélatrice d’une nouvelle écologisation de la sociologie en France, sous-tendue par un clivage entre des analyses de l’environnement soit au prisme des classes sociales ou bien de l’impératif écologique. Ces débats sont resitués par rapport à une autre voie d’écologisation constitutive du champ de la sociologie de l’environnement dans les années 1980-1990. Celle-ci reste d’actualité dans les travaux sociologiques, mais semble confinée aux revues thématiques pluridisciplinaires, contrairement aux autres travaux qui s’inscrivent dans des revues généralistes (pluri)disciplinaires. L’écologisation depuis la sociologie générale accélère ainsi le décloisonnement de l’objet « environnement », mais les différentes voies d’écologisation mériteraient d’être davantage discutée...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Ludovic Ginelli</dc:creator> 
    <dc:creator>Kévin Caillaud</dc:creator> 
    <dc:creator>Jacqueline Candau</dc:creator> 
    <dc:creator>Philippe Deuffic</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/socio-logos/6870</link>
    <dc:date>2025-09-01</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>