Annexe 2a : Trame d’entretien Patients
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Caractéristiques sociodémographiques
1Genre, âge, profession actuelle/la plus longtemps exercée, idem pour le conjoint, niveau d’étude, situation familiale : statut matrimonial, nombre et âge des enfants, lieu de vie : maison/appartement, rural/semi urbain/urbain
1/ Rapport l’institution médicale : déterminer la nature et les facteurs de différenciation
2Type de questions posées
3- Recommandations des soignants et réactions vis-à-vis de ces recommandations, perception autour de la notion de risque.
4- Qu’avez-vous appris de particulier durant votre séjour ? Pensez-vous qu’il s’agit de recommandations pertinentes dans votre cas ?
5- Sur l’organisation du séjour, des différentes consultations, ateliers, des détails sur lesquels vous auriez aimé revenir ? Des malentendus ?
6- Les informations étaient-elles concordantes au fil des interventions ?
7- Pourrait-on revenir en détail si possible sur le déroulement du séjour ? Ce qui a été déterminant pour vous ? Les raisons pour lesquelles vous avez choisi de participer à ce programme ?
8- Comment avez-vous connu le centre ? (orientation généraliste, entourage, autres, …)
Relation avec les différents professionnels de santé
9Type de questions posées
10- Au sein du milieu médical, à qui accordez-vous le plus de crédit ? De confiance ? Est-ce important pour vous, la confiance ?
11- Par exemple, la diététicienne, l’infirmière, le cardiologue, le MG…
12- Avez-vous noté des contradictions entre les différents discours ? (par exemple sur le rôle de l’AP, l’alimentation,…)
13- Etiez-vous satisfait de manière générale ? Si non, quels reproches feriez-vous ?
2/Rapport à la santé/maladie/risque : nature et facteurs de transformation du rapport au corps
Diagnostic et entrée dans la maladie (ancienneté et trajectoire, le cas échéant)
14Type de questions posées
15- Peut-on revenir sur la découverte de vos facteurs de risque, un rapide historique, depuis le premier diagnostic, quand avez-vous pris conscience qu’il s’agissait d’un « problème de santé », ou alors vous n’envisagez pas les choses de cette manière ? Si oui pourquoi ?
16- quelle était votre situation (familiale, professionnelle, etc…) de l’époque ?
17- Stratégies de gestion de la maladie (identification du rapport à la maladie/facteurs de risque, identifier le rôle de l’entourage, de l’institution, du travail personnel ou travail sur soi)
18- Au quotidien, de manière générale, vous arrive-t-il de penser à vos facteurs de risque ? Dans quel genre de situation ?
19- Y-a-t-il des choses que vous mettez en place particulièrement pour des raisons de santé ? Si non pour quelles raisons particulières ? Selon vous qu’est ce qui serait susceptible de vous faire changer de comportement ou d’attitude vis-à-vis de la maladie ?
20- Sont-elles liées à votre expérience avec le milieu médical ?
Antécédents familiaux
21Type de questions posées
22- vos parents ont-ils eu eux-mêmes des problèmes de santé ?
23- Cela a-t-il eu un impact/une influence sur votre propre conception de la santé ?
Rapport au risque
24Type de questions posées
25- quelle représentation vous faites-vous du risque cardiovasculaire ? Cela a-t-il un impact sur votre quotidien ?
Rapport au corps et acquisition de savoirs et savoir-faire au cours du séjour
26- en particulier, rôle des APS proposées tout au long du séjour : autour de l’épreuve d’effort, de la marche quotidienne, des autres ateliers…interroger sur l’évolution des savoirs, savoir-faire, savoir-être, ressentis, etc.
3/Construction des dispositions sportives/alimentaires/professionnelles
Mode de vie actuel/pratiques corporelles
27Type de questions posées
28- Que pratiquez-vous aujourd’hui comme activité physique ?
29- Dans quelles conditions ? (clubs, asso, licencié, fréquence,…)
30- Pour quelles raisons pratiquez-vous cette AP ? (plaisir, santé,…)
31- Vos enfants pratiquent-ils ou ont-ils pratiqué une AP ? Quelle importance accordez-vous à la pratique de l’AP pour vos enfants ?
Sociogenèse des goûts culturels (alimentation, AP,…)
32Type de questions posées
33- Peut-on revenir sur vos pratiques sportives lorsque vous étiez plus jeune ?
34- Celle de vos parents ? Quel « sportif » étiez-vous ? Importance accordée, etc…
35- A propos de vos études : quel mode de vie aviez-vous à ce moment-là ? Pensez-vous que ce mode de vie au cours de vos études a-t-il eu un impact sur votre mode de vie actuel ? Je veux dire en termes de rapport à l’alimentation, au sport,…
Socialisation professionnelle
36Type de questions posées
37- Socialisation professionnelle : peut-on revenir sur le métier que vous avez exercé le plus longtemps ?
38- Quelles étaient les conditions de travail ?
39- Quelle influence sur votre rapport à l’alimentation/AP aujourd’hui ?
Documents annexes
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Texte intégral disponible sur le portail Cairn (Lien externe)
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Annexes électroniques de l’article « Apprendre l’hygiène de vie après l’accident cardiaque » (Annexes électroniques)
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Annexe 2a : Trame d’entretien Patients (Annexes électroniques)
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Annexe 2b : Entretien avec M. B (Annexes électroniques)
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Annexe 3 : Trame d’entretien Professionnels (Annexes électroniques)
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Annexe 4 : Livret d'accueil (application/pdf – 776k)
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Annexe 5 : Exemples d'emplois du temps (application/pdf – 1,9M)
Pour citer cet article
Référence électronique
Julien Cazal et Jean-Paul Genolini, « Annexe 2a : Trame d’entretien Patients », Sociologie [En ligne], N°3, vol. 6 | 2015, mis en ligne le 18 août 2015, consulté le 11 février 2025. URL : http://journals.openedition.org/sociologie/2620
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