Venne J.-F. (2017), « Le dilemme des chercheurs francophones ; publier en anglais ou périr ? Comment expliquer que davantage de chercheurs francophones choisissent de publier leurs articles scientifiques en anglais ? » Affaires universitaires, 17 novembre [En ligne] https://www.affairesuniversitaires.ca/actualites/actualites-article/le-dilemme-des-chercheurs-francophones-publier-en-anglais-ou-perir/
Publier en français… sans périr
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1Au Québec l’utilisation du français dans l’espace public est une question très sensible qui défraye régulièrement la chronique. Elle semble l’être toutefois moins dans l’espace scientifique, même si l’augmentation des publications en anglais est, comme partout, fulgurante. La proportion des articles rédigés en anglais dépasserait les 90%, selon des chercheurs de l’Université de Montréal, Nadine Desrochers et Vincent Larivière, cités dans un article de Jean-François Venne publié sur le site web canadien des affaires universitaires (Venne, 2017). La pression des mesures de performance incontournables dans la course aux subventions et donc dans la progression des carrières académiques en Amérique du nord explique largement cette tendance. Dans les autres provinces canadiennes, à l’exception d’îlots de francophiles enthousiastes ou d’institutions soutenues par des communautés françaises hors Québec, l’anglais domine de plus en plus dans les échanges scientifiques et le bilinguisme recule dans les organismes subventionnaires nationaux.
2Dans le secteur des sciences humaines et sociales, les pressions pour publier en français ne sont pas pour autant négligeables. De nombreux organismes subventionnaires insistent sur l’impact social des recherches ainsi que sur les activités de transfert et de mobilisation des connaissances. Et en la matière, l’utilisation du français s’avère rapidement névralgique. Ce l’est d’autant plus pour une sociologie appliquée dont le Québec est le principal terrain de jeu. En effet, pour rejoindre les utilisateurs éventuels des résultats de recherche, la communication scientifique gagne à utiliser la langue de la communauté locale, celle des intervenants et des acteurs de première ligne, mais aussi celle des habitants. Par ailleurs, les organismes subventionnaires locaux qui soutiennent un nombre croissant de revues scientifiques, exigent souvent un contenu majoritairement francophone.
3Mais l’usage du français peut aussi participer d’une exigence pour ainsi dire interne. Pensons aux démarches qualitatives, pour lesquelles la parole des sujets est un matériau précieux qui certes peut toujours faire l’objet d’opérations de traduction, mais souvent au prix de tant de simplifications. Ou encore au rôle de l’écriture et de ses ressorts qui sont bien souvent partie intégrante de la dynamique du processus d’analyse ; la langue ne sert-elle pas au moins autant à réfléchir qu’à communiquer ? Bref, publier ou non en français ne se résume pas qu’à une question de traduction.
4Ces exigences internes ne sont pas spécifiques au Québec, bien entendu. Par contre le sociologue dans la Cité doit y être particulièrement attentif à ses publics, à commencer par ses étudiants. Dans le domaine des études urbaines, les publications en anglais sont plus que jamais omniprésentes. Coïncidence fortuite ou non, la maîtrise de la langue française chez nos étudiants semble de plus en plus fragile, comme si elle était plus une contrainte qu’un atout. Notre responsabilité d’enseignants est donc aussi de veiller à ce que nos futurs chercheurs se préparent… à redresser la balance ! Et l’internationalisation de l’éducation ne nous est pas toujours favorable, même si le Québec se révèle populaire auprès des étudiants français, pour lesquels la proximité de l’anglais est souvent séduisante. Nous devons donc mettre la main à la pâte et enrichir les bibliographies des syllabus avec des titres en français… les nôtres si nécessaire. Le vent du postcolonialisme a braqué les projecteurs sur les villes dites ordinaires. Profitons-en pour en faire, quand le sujet s’y prête bien sûr, une lecture… en français. Nous devons surtout les convaincre des vertus du français comme outil de réflexivité dans un monde globalisé et inquiet, sans oublier l’importance de l’anglais pour partager nos recherches.
5Mais le public des sociologues n’est pas seulement composé de scientifiques. Or cultiver (au double sens du terme) le public passe aussi par la culture de la langue. Et puis… écrire sur la ville n’est-il pas d’abord un plaisir ?
Pour citer cet article
Référence électronique
Annick Germain, « Publier en français… sans périr », SociologieS [En ligne], Débats, mis en ligne le 17 janvier 2019, consulté le 30 mars 2023. URL : http://journals.openedition.org/sociologies/9453 ; DOI : https://doi.org/10.4000/sociologies.9453
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