Bibliografie
Avery, Gillian, Nineteenth Century children: heroes and heroines in English children’s stories 1780-1900, London, Hodder & Stoughton, 1965.
Berg, Leila, « Moving towards self-government », dans Children’s rights: towards the liberation of the child, ed. Julian Hall, London, Panther Books, 1972.
Berg, Leila, « Correspondence with Cheapside Land Development Company Ltd » (1942), LBE/01, Papers of Leila Berg, Institute of Education, University of London.
Berg, Leila, « Record of a conversation » (septembre 1968), LBe/2, Papers of Leila Berg, Institute of Education, University of London.
Berg, Leila, « The five-year gap », The Guardian (20 novembre, 1967), p. 6.
Berg, Leila, Julie’s story, ill. Richard Rose, Basingstoke, Macmillan, 1970.
Berg, Leila, Lesley’s Story, ill. Richard Rose, Basingstoke, Macmillan, 1968.
Berg, Leila, Look at Kids, Harmondsworth, Penguin, 1972.
Berg, Leila, Reading and loving, London, Routledge and Keegan Paul, 1977.
Berg, Leila, Risinghill: death of a comprehensive school, Harmondsworth, Penguin, 1968.
Berg, Leila, Susan’s story, ill. Richard Rose, Basingstoke, Macmillan, 1970.
Berg, Leila, à Michael Wace (décembre 1967), LB/01/03/17, Leila Berg Collection, Seven Stories: the National Centre for Children’s Books.
Brearley, M., « Review: Risinghill: Death of a Comprehensive School by Lelia Berg », British Journal of Educational Studies, 16:3 (octobre 1968), p. 346-347.
Breinburg, Petronella, Tiger, Paleface and me, ill. Richard Rose, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 1976.
Carr, J.L., The red windcheater, ill. George Adamson, Basingstoke, Macmillan, 1970.
Chambers, Aidan, The reluctant reader, London, The Pergamon Press, 1969.
Chilton, Irma, The Lamb, ill. Dorothy Clark, Basingstoke, Macmillan, 1973.
Cockett, Mary, The lost money, ill. Mary Dinsdale, Basingstoke, Macmillan, 1968.
Freeman, Richard, « Children’s rights in the home, and the Draft Charter of Children’s Rights », dans Rights of children: report of the first National Conference on children’s rights, ed. Mark Vaughan, London, National Council for Civil Liberties, 1972, pp. 10-12.
Gilroy, Beryl, A visitor from home, ill. Shyam Varma, Basingstoke, Macmillan, 1973.
Gilroy, Beryl, Knock at Mrs Herbs, ill. Shyam Varma, Basingstoke, Macmillan, 1973.
Greville, Charles, « CENSORED: Sir Allen orders the Puffin Club to drop psychedelic », Daily Mail, lundi 27 février 1967, p. 4.
Holt, John, How children fail, London, Sir Isaac Pitman and Sons, 1964.
Johnson, Lorraine and Brian Alderson, « Learning to read », The Ladybird story: children’s books for everyone, London, The British Library, 2014.
Limond, David, « Risinghill and the Ecology of Fear », Educational Review, 54:2 (2002), p. 165-172.
Limond, David, « Risinghill Revised », History of Education, 31:6, 2002, p. 611-622.
Macmillan Education, « Nippers and new Little Nippers », brochure publicitaire (c. 1972), LB/06/01/02, f.1. Leila Berg Collection, Seven Stories, the National Centre for Children’s Books.
Marwick, Arthur, The sixties: cultural revolution in Britain, France, Italy and the United States, c. 1958 - c.1974, Oxford, Oxford University Press, 1998.
McNeill, Janet, The family upstairs, ill. Trevor Stubley, Basingstoke, Macmillan, 1973.
Milner Holland, Report on London Housing, HL Deb 29 March 1965, vol. 264. cc. 836-94.
Newsom, John, Half Our Future, London, HMSO, 1963.
Pearson, Lucy, « A Writing Life: Interview with Jacqueline Wilson », Jacqueline Wilson: A New Casebook, ed. Lucy Pearson, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2015, p. 198-212.
Pearson, Lucy, The making of modern children’s literature in Britain: publishing and criticism in the 1960s and 1970s, Farnham, Ashgate, 2013.
Plowden, Bridget, Children and Their Primary Schools, London, HMSO, 1967.
Robertson, Denise, The new pet, ill. John Dyke, Basingstoke, Macmillan, 1973.
Sands-O’Connor, Karen, Children’s book publishing for the Black British child, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2017.
Solomon, Helen, Billy finds a pigeon, ill. John Dyke, Basingstoke, Macmillan, 1971.
Solomon, Helen, A present from the seaside, ill. John Dyke, Basingstoke, Macmillan, 1972.
Stones, Rosemary, « 13 Other Years: The Other Award 1975-1987 », Books For Keeps, 53 (novembre 1988), consulté le 6 juin 2017. URL: http://www.booksforkeeps.co.uk/issue/53/childrens-books/articles/other-articles/awards.
Thomson, Matthew, Lost freedom: the landscape of the child and the British post-war settlement, Oxford, Oxford University Press, 2013.
Westall, Robert, The machine gunners, Basingstoke, Macmillan, 1975.
Wilson, Jacqueline, Ricky’s birthday, ill. Margaret Belsky, Basingstoke, Macmillan, 1973.
Nota Bene : une partie de la collection « Nippers » a été traduite par Hatier en 1978, sous le titre (assez mal choisi) de collection « Rigaudon », dans des traductions d’Isabelle Lamblin :
Berg Leila, L’Histoire de Paul (Paul’s Story), illustrations de Richard Rose (n°1).
Berg Leila, L’Histoire de Suzanne (Susan’s Story), illustrations de Richard Rose (n°2).
Berg Leila, L’Histoire d’Agnès, illustrations de Richard Rose (n°3).
Berg Leila, L’Histoire de Robert (Robert’s Story), illustrations de Richard Rose (n°4).
Berg Leila, L’Histoire de Julie (Julie’s Story), illustrations de Richard Rose (n°5).
Berg Leila, L’Histoire de Lisa, illustrations de Richard Rose (n°6).
Mac Neill Janet, La Première Neige (It’s Snowing Outside), illustrations de Prudence Seward, (n°7).
Pickering Peter, Oncle Max (Uncle Norman), illustrations de Julius (n°8).
Robertson Denise, Drôles de petites bêtes (New Pet), illustrations de John Dyke (n°9).
Robertson Denise, La Nouvelle voiture (New Car), illustrations de John Dyke (n°10).
Tuft Nancy, Une nouvelle maison pour Puce (Scruff’s New Home), illustrations de Prudence Seward (n°11).
Creswell Helen, Le Premier Poisson de Jean (John’s First Fish), illustrations de Prudence Seward, (n°12).
Seitenanfang
Anmerkungen
Charles Greville, « CENSORED: Sir Allen orders the Puffin Club to drop psychedelic », Daily Mail, lundi 27 février, 1967, p. 4.
Voir Lucy Pearson, The making of modern children’s literature in Britain: publishing and criticism in the 1960s and 1970s, Farnham, Ashgate, 2013, pp. 73-118 pour plus d’informations sur la réputation de Puffin en tant qu’éditeur de « qualité ».
Aidan Chambers, The reluctant reader, London, The Pergamon Press, 1969, p. 67.
Les problèmes de périodisation se manifestent par un désaccord général concernant le début exact et la fin de cet « âge d’or ». Voir Pearson, op. cit., pp. 1-13.
Voir Marwick, Arthur, The sixties: cultural revolution in Britain, France, Italy and the United States, c. 1958 - c.1974, Oxford, Oxford University Press, 1998.
Arthur Marwick, The sixties: cultural revolution in Britain, France, Italy and the United States, c. 1958 - c.1974, Oxford, Oxford University Press, 1998, p. 7.
Lorraine Johnson and Brian Alderson, « Learning to read », The Ladybird story: children’s books for everyone, London, The British Library, 2014, p. 100.
Ibid, pp. 104-121.
Leila Berg, Reading and loving, London, Routledge and Keegan Paul, 1977, p. 83.
Les premiers livres de la collection « Nippers » datent de 1968 ; cependant, il semble que même si les échantillons furent envoyés aux écoles cette année-là, la collection ne fut pas formellement lancée avant le début de 1969.
Macmillan Education, « Nippers and new Little Nippers », brochure publicitaire (c. 1972), LB/06/01/04/02, p. 4. Leila Berg Collection, Seven Stories, the National Centre for Children’s Books.
Karen Sands-O’Connor a récemment commencé à se pencher sur ce fossé : elle consacre tout un chapitre à Leila Berg et à Nippers dans son œuvre révolutionnaire intitulée Children’s book publishing for the Black British child, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2017, où elle réfléchit à ce que la série a apporté à l’écriture par et pour les groupes éthiques noirs et minoritaires.
Leila Berg, op. cit, p. 83.
Ibid.
Karen Sands-O’Connor, op. cit., p. 4.
Voir Pearson, op. cit., pp. 119-168.
Leila Berg, Risinghill: death of a comprehensive school, Harmondsworth, Penguin, 1968, p. 118.
David Limond, « Risinghill and the Ecology of Fear », Educational Review, 54:2 (2002), p. 165-172, p. 166. Limond reproche au compte rendu que fait Berg de Risinghill son ton polémique, mais son résumé de l’approche de Duane est similaire à ce compte rendu.
Leila Berg, op. cit., p.8.
Une critique dans the British Journal of Educational Studies au moment de la publication décrit bien la controverse concernant le compte rendu de Berg dans Risinghill. David Limond a examiné Risinghill et Michael Duane de très près. Voir M. Brearley, « Review: Risinghill: Death of a Comprehensive School by Lelia Berg », British Journal of Educational Studies, 16:3 (octobre 1968), p. 346-347; David Limond, « Risinghill and the Ecology of Fear », op. cit.; David Limond, « Risinghill Revised », History of Education, 31:6, 2002, p. 611-622.
Leila Berg, « Moving towards self-government », in Children’s rights: towards the liberation of the child, ed. Julian Hall, London, Panther Books, 1972, pp. 9-53, p. 24.
Leila Berg, Risinghill, op. cit., p. 117; ibid, p. 65.
Leila Berg, op. cit., p. 7.
Berg fit une transcription de cette conversation dans le but de la publier, elle est donc immortalisée. « Record of a conversation » (septembre 1968), LBe/2, Papers of Leila Berg, Institute of Education, University of London.
Leila Berg, op. cit., p. 44; ibid, p. 45.
Op. cit. p. 11-12.
Op. cit., pp. 108-111.
Op. cit. p. 92.
Leila Berg, « The five-year gap », The Guardian (20 novembre, 1967), p. 6.
Leila Berg, Reading and loving, op. cit., p. 84.
Leila Berg, Reading and loving, op. cit., p. 84.
Certains de ces livres représentent des enfants vivant dans un environnement rural : The Lamb (1973) d’Irma Chilton, par exemple, décrit le travail quotidien dans une ferme du Pays de Galle.
Lelia Berg, Risinghill, op. cit., p. 48. Berg remarque que la maison de Reading and Loving avait servi de modèle pour celle de Fish and Chips for Supper (op. cit., p. 97.)
La « Dutch auction » dont il est question dans le roman est une « adjudication à la hollandaise », c’est-à-dire une vente aux enchères – dans le cas présent de biens d’occasion – durant laquelle le vendeur commence par le montant le plus élevé et propose successivement des montants moindres jusqu’à ce que quelqu’un fasse une offre.
Leila Berg, Reading and loving, op. cit. p. 88.
Ibid.
John Holt, How children fail, London, Sir Isaac Pitman and Sons, 1964, p. 173.
Gillian Avery, Nineteenth Century children: heroes and heroines in English children’s stories 1780-1900, London, Hodder & Stoughton, 1965, p. 227.
Mary Cockett, The lost money, ill. Mary Dinsdale, Basingstoke, Macmillan, 1968, p.12.
Leila Berg, Risinghill, op. cit., p. 142.
Voir Karen Sands-O’Connor, op. cit. pour une version plus complète de la discussion sur le discours concernant l’éducation des Noirs britanniques et l’œuvre des éditeurs noirs de livres pour enfants de l’époque.
Bernard Coard, cité dans Karen Sands-O’Connor, op. cit., p. 61.
Leila Berg, Reading and loving, p. 94.
Karen Sands-O’Connor, op. cit., p. 43.
Beryl Gilroy, A visitor from home, ill. Shyam Varma, Basingstoke, Macmillan, 1973, p. 16—17.
Op. cit,. p. 49.
Leila Berg, reading and loving, op. cit., p. 84. Souligné dans l’original.
Helen Solomon, A present from the seaside, ill. John Dyke, Basingstoke, Macmillan, 1972, p. 4.
Op. cit., p. 14.
Leila Berg, Susan’s story, ill. Richard Rose, Basingstoke, Macmillan, 1970, p. 15.
Berg fait valoir ses arguments de manière plus explicite dans Look at Kids, Harmondsworth, Penguin, 1972, p. 20-21.
Matthew Thomson, Lost freedom: the landscape of the child and the British post-war settlement, Oxford, Oxford University Press, 2013, p. 188.
Richard Freeman, « Children’s rights in the home, and the Draft Charter of Children’s Rights », in Rights of children: report of the first National Conference on children’s rights, ed. Mark Vaughan, London, National Council for Civil Liberties, 1972, pp. 10-12.
Voir Leila Berg, « Correspondence with Cheapside Land Development Company Ltd » (1942), LBE/01, Papers of Leila Berg, Institute of Education, University of London.
Matthew Thomson, op. cit., p. 202-3.
Leila Berg, Look at kids, op. cit., p. 44.
Op. cit. p. 45.
J.L. Carr, The red windcheater, ill. George Adamson, Basingstoke, Macmillan, 1970, p. 18.
Leila Berg, Julie’s story, ill. Richard Rose, Basingstoke, Macmillan, 1970, p.1.
Helen Solomon, Billy finds a pigeon, ill. John Dyke, Basingstoke, Macmillan, 1971, p. 3.
Leila Berg, Look at kids, op. cit., p. 45.
Leila Berg, Reading and loving, p. 101.
Ibid.
Milner Holland Report on London Housing, HL Deb 29 March 1965, vol. 264. cc. 836-94
Op. cit. pp. 98-99.
Ibid.
Michael Duane, cité dans la transcription de la conversation (1968)
John Holt, cité dans la transcription, p. 5.
Leila Berg, Lesley’s Story, ill. Richard Rose, Basingstoke, Macmillan, 1968, p. 3.
Beryl Gilroy, Knock at Mrs Herbs, ill. Shyam Varma, Basingstoke, Macmillan, 1973, p. 19.
Ibid, p. 23.
Karen Sands-O’Connor, op. cit., p. 46.
Arthur Marwick, op. cit., p. 13.
John Newsom, Half Our Future, London, HMSO, 1963, p. v, p. xiv
Bridget Plowden, Children and Their Primary Schools, London, HMSO, 1967, p.7.
Ibid, p. 587.
Leila Berg, Reading and loving, op. cit., p. 98.
Lucy Pearson, op. cit., p.49.
Rosemary Stones, « 13 Other Years: The Other Award 1975-1987 », Books For Keeps, 53 (novembre 1988), consulté le 6 juin 2017. URL: http://www.booksforkeeps.co.uk/issue/53/childrens-books/articles/other-articles/awards.
Jacqueline Wilson, dans Lucy Pearson, « A Writing Life: Interview with Jacqueline Wilson », Jacqueline Wilson: A New Casebook, ed. Lucy Pearson, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2015, p. 198-212, p. 200.
Seitenanfang