Mots-clés – enseignement
Article
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L’album sans texte : de la répétition à la narration [Texte intégral]Paru dans Strenæ, 19 | 2021
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Angelot du lac et John Chatterton : ce que ces « classiques » d’Yvan Pommaux disent de la scolarisation de la bande dessinée [Texte intégral]Paru dans Strenæ, 19 | 2021
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L'album de grande diffusion, un corpus populaire entre discrétion et illégitimité (1). Du contexte savant à l’institution scolaire [Texte intégral]Paru dans Strenæ, 19 | 2021
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Paru dans Strenæ, 19 | 2021
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Littérature de jeunesse et maîtrise de la langue [Texte intégral]Un mariage turbulent : lecture littéraire et réflexion métalinguistiqueParu dans Strenæ, 19 | 2021
Compte-rendu
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Isabelle de Peretti, Béatrice Ferrier (dir.), Théâtre d’enfance et de jeunesse : de l’hybridité à l’hybridation [Texte intégral]Paru dans Strenæ, 12 | 2017
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Mariella Colin (dir.), Les catéchismes et les littératures chrétiennes pour l’enfance en Europe [Texte intégral]Paru dans Strenæ, 9 | 2015
Note de lecture
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Nicolas Rouvière, Bande dessinée et enseignement des humanités [Texte intégral]Paru dans Strenæ, 7 | 2014