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In ricordo di Anna Maria Finoli (1923-2020)

Anna Maria Finoli e gli studi sul medio francese

Paola Cifarelli
p. 502-507

Abstract

The aim of this article is to analyse Anna Maria Finoli’s scholarly output and teaching activity in the field of Middle French literature, in order to show that her work, devoted above all to texts issued from the Burgundian milieu, and her professorship at the University of Milan made a powerful contribution to the profound renewal that affected this field of study from the second half of the twentieth century onwards.

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Testo integrale

  • 1 F. Simone, Per una nuova valutazione del Quattrocento francese, “Studi Francesi” 1, 1957, pp. 5-25, (...)
  • 2 Sull’importanza degli studi di F. Simone per la definizione dei limiti tra Medioevo e Rinascimento, (...)

1In apertura del primo fascicolo della rivista “Studi Francesi”, apparso nel 1957, Franco Simone richiamava l’attenzione della comunità scientifica sulla necessità di rinnovare profondamente la prospettiva storiografica sul Quattrocento francese1; auspicava quindi uno studio più sistematico dei testi a partire dalla loro restituzione filologica e dalla comprensione del posto che essi occupano all’interno del contesto culturale di produzione, ritenendo che ciò fosse la premessa indispensabile, prima di ogni sforzo esegetico o interpretazione critica, per giungere a una ridefinizione dei paradigmi troppo limitati nei quali la letteratura francese del Tardo Medioevo era stata collocata fino al quel momento. Come è noto, le ricerche dello studioso italiano hanno contribuito in modo determinante a sfatare il mito storiografico di un Quattrocento francese gotico opposto alla fioritura della cultura italiana e a valorizzare la ricchezza e la fecondità di un periodo culturale che, anche Oltralpe, dà prova di una coscienza storica acuta, di un grande interesse per la tradizione antica e di un’attenzione particolare per i grandi padri dell’Umanesimo2. A questo rinnovamento degli studi Anna Maria Finoli ha fornito un apporto di primissimo piano sia con le sue ricerche, improntate a una metodologia critica del tutto affine a quella delineata da Franco Simone, sia con il suo magistero all’interno dell’Università di Milano.

  • 3 Mi limito a evocare qui i rapporti scientifici che la legarono a Gianni Mombello, i numerosi contri (...)

2La parte della sua produzione scientifica dedicata alla letteratura in medio francese coniuga efficacemente filologia, codicologia, letteratura e linguistica diacronica in un approccio sempre multidisciplinare che ha permesso di contribuire a gettare luce su una produzione letteraria fino ad allora trascurata, mettendone in evidenza l’importanza per la piena comprensione di un periodo ricco della storia letteraria e culturale. Le ricerche di Anna Maria Finoli riflettono anche in modo chiaro il rapido evolvere di un ambito disciplinare in espansione, anche se il metodo storico-filologico resta sempre al centro del suo percorso di studiosa; l’attenzione per la lingua e per il testo in tutti i suoi aspetti, dalla genesi alla produzione e alla diffusione, è quindi il filo rosso che unisce i suoi lavori al di là della varietà dei temi affrontati, e che ha reso possibile la collaborazione fruttuosa con alcuni degli allievi della scuola torinese di Franco Simone, in Italia e all’estero3.

  • 4 «Dedans mon jardin de pensee» (Charles d’Orléans, r. CCLVII,4), in La letteratura e i giardini, Fir (...)
  • 5 Les néologismes chez Nicole Oresme: remarques et réflexions, “Le Moyen Français” 39-40-41, 1997, pp (...)
  • 6 Note sulla personalità e la cultura dell’autore dell’“Entrée d’Espagne”, “Cultura Neolatina” XXI, 1 (...)
  • 7 Cfr. infra.
  • 8 Cfr. infra, p. 505-506.

3Osservando retrospettivamente il suo percorso di ricerca, appare evidente che per quanto riguarda il Quattrocento il suo interesse si è cristallizzato intorno a testi percepiti all’epoca come appartenenti ad ambiti periferici rispetto alla centralità della produzione letteraria fiorita intorno alla corte di Francia. Fatta eccezione per le incursioni nella poesia di Charles d’Orléans, con il bel saggio dedicato al rondeau 257 (Ce premier jour du mois de may)4, e nelle opere francesi di Nicole Oresme, con un’analisi esemplare dei neologismi creati dall’umanista-traduttore al servizio di Carlo V5, i suoi studi si sono concentrati, da un lato, sui romanzi in prosa composti in ambito borgognone, di cui è rappresentante emblematico il ciclo di Jehan d’Avennes, e, dall’altro, sulla produzione in francese di autori italiani, come l’anonimo autore della chanson de geste nota come Entrée d’Espagne6 e soprattutto Tommaso III del Vasto, marchese di Saluzzo, autore del Livre du Chevalier Errant. Il Jehan d’Avennes e il Chevalier errant restano ancora oggi saldamente legati alla sua figura di studiosa7; questi testi sono però stati anche lo spunto per indagare in modo più ampio l’evoluzione della narrativa in prosa durante il secolo xv soprattutto nel contesto della cultura borgognona, ambito nel quale Finoli ha fornito contributi di primissimo piano avviando anche la sua scuola allo studio di questi testi letterari8.

  • 9 Jehan d’Avennes romanzo del xv secolo, Milano, Cisalpino-Goliardica, 1979. Si veda il contributo di (...)
  • 10 Jehan d’Avennes et Lancelot, in Lancelot-Lanzelet. Hier et Aujourd’hui pour fêter les 90 ans de Ale (...)
  • 11 «En l’estude d’un tres noble seigneur, garny a planté de plusieurs biaulx livres». Romanzi, politic (...)

4Il ciclo di Jehan d’Avennes, all’epoca in cui A.M. Finoli ha pionieristicamente cominciato a interessarsene, costituiva un sentiero poco battuto dalla critica; ad esso sono dedicati, oltre all’edizione procurata nel 19799, almeno altri cinque lavori, distribuiti cronologicamente tra il 1995 e il 2014. Questi saggi, che analizzano sia il ciclo nel suo insieme, sia il Jehan d’Avennes “propre”, sono in primo luogo una lezione di metodo: all’analisi rigorosa degli aspetti filologici (varianti, lacune, aggiunte) e codicologici si unisce sempre una grande attenzione per la lingua e lo stile, oltre a una profonda conoscenza del contesto letterario che diede vita ai testi10. Un esempio illuminante dell’ampiezza di prospettiva nella quale si inseriscono questi studi puntuali è l’articolo che ha come sottotitolo Romanzi, politica e bibliofilia alla corte di Borgogna11, nel quale è fornita una sintesi lucida ed estremamente documentata dei motivi caratterizzanti della produzione romanzesca alla corte di Borgogna, dei valori fondanti di quella cultura e del ruolo assunto dalla letteratura come strumento di propaganda politica o veicolo di ideali alti, come la pace e la riconciliazione, particolarmente importanti in un’epoca profondamente segnata dai conflitti.

  • 12 Rubriche, letterine, miniature: il copista come autore?, in Filologia e linguistica. Studi in onore (...)
  • 13 “L’attenzione sempre più frequente verso la mise en page e i risultati di questo tipo di analisi mi (...)
  • 14 Locutions dans “Jehan d’Avennes”, “Le Moyen Français” 51-52-53, 2002-2003, pp. 279-290.
  • 15 G. Di Stefano, Dictionnaire des locutions en moyen français, Montréal, CERES, 1991; si veda ora: Id (...)
  • 16 DMF: Dictionnaire du Moyen Français, ATILF - CNRS & Université de Lorraine. Sito internet: http://w (...)

5Nel contributo del 2012 dedicato alla mise en page del Jehan d’Avennes12 sono invece esaminate le componenti più materiali dell’oggetto libro (miniature, lettere capitali, rubriche) in quanto indizi per comprendere le esigenze, i gusti artistici, le aspirazioni e l’ideologia politica dei destinatari; anche in questo caso, si tratta di un esempio luminoso del modo in cui l’osservazione delle caratteristiche codicologiche possa essere utilizzata in una prospettiva critica ampia. Ma un altro elemento di questo articolo è utile per comprendere la personalità di A.M. Finoli studiosa e la sua apertura verso prospettive critiche innovative; sono infatti le ricerche più attuali a convincerla dell’importanza di un aspetto su cui lei stessa ammette di non aver creduto necessario soffermarsi per l’edizione critica13. Allo stesso modo, nel saggio del 2002 dedicato alle Locutions dans Jehan d’Avennes14 ritorna sul lessico del romanzo, già esaminato per il glossario nel 1979, poiché a partire dalla prima edizione del prezioso Dictionnaire des locutions en moyen français di Giuseppe Di Stefano (1991)15 l’importanza delle ricerche su questo aspetto del lessico era apparsa evidente; prendendo dunque atto dei progressi segnati dagli studi sul medio francese nel tempo che si interpone tra l’edizione critica e l’inizio del nuovo millennio, A.M. Finoli analizza le locuzioni presenti nel testo tanto dal punto di vista della forma che da quello semantico; non sarà inutile osservare che una parte di queste lessie composte è ancora assente dal DMF, oggi strumento indispensabile per ogni studio sul vocabolario dei testi letterari in medio francese16.

  • 17 Negli ultimi anni sono state prodotte due edizioni critiche di diverso valore scientifico: Tommaso (...)
  • 18 Une biographie ‘épique’ de Tristan (Thomas de Saluces, “Le Chevalier Errant”, vv. 4937-5442), in «P (...)
  • 19 Un gioco di società, «le roi qui ne ment» e le «demandes en amour» nel “Chevalier Errant” di Tommas (...)
  • 20 «Le donne, e’ cavalier…»: il ‘topos’ dei Nove Prodi e delle Nove Eroine nel “Chevalier Errant” di T (...)
  • 21 “Le Chevalier Errant” di Tommaso III di Saluzzo alla Corte d’Amore, in Cultura italiana e francese (...)
  • 22 Per questo tema, si vedano ad esempio: Artes amandi. Da Maître Elie ad Andrea Cappellano, Milano-Va (...)

6Quanto al Chevalier Errant, A.M. Finoli vi ha dedicato sei studi che possono in parte essere considerati come prolegomena a un’edizione critica che non sarà realizzata da lei17; l’indagine su questo testo che continua ad affascinare anche per le questioni che lascia aperte a proposito dei rapporti tra i due manoscritti, della lingua, della cultura dell’autore, si appunta spesso sulla complessa questione delle fonti usate da Tommaso di Saluzzo e dei rapporti intertestuali che si intessono con molte opere chiave della letteratura francese18. Ma lo scopo è soprattutto quello di «entrare nell’atelier dell’autore [per] cogliere un modo della sua tecnica» di compilazione19 mettendone in luce gli spunti di originalità e l’unità di fondo; ne è prova l’interpretazione originale del significato dell’opera che, al di là dei temi ispirati alla concezione cortese della vita, si conclude con il disvelamento all’eroe del senso ultimo delle sue avventure e degli inganni che si nascondono dietro le brillanti apparenze per proporre principi di morale cristiana validi per il principe e per tutti gli uomini. Quanto all’analisi della tecnica con cui Tommaso III elabora il fortunato topos dei Nove Prodi e delle Nove Eroine20, essa mostra non solo la fecondità della prospettiva multidisciplinare per lo studio di questo periodo in particolare, ma anche l’ampiezza delle conoscenze della studiosa nell’ambito della cultura del Tardo Medioevo e la sua finezza critica, grazie alla quale può dimostrare l’interesse culturale e letterario di quest’opera eclettica; la messa in luce degli stretti rapporti che il Chevalier Errant intrattiene con le traduzioni-adattamento dell’Ars Amandi di Ovidio21 permette infine di cogliere l’unità dei percorsi di ricerca di A.M. Finoli, che si articolano intorno ad alcuni nuclei coerenti22.

  • 23 Al volume di Georges Doutrepont, Les mises en prose des épopées et des romans chevaleresques du xiv(...)
  • 24 Nouveau Répertoire cit. 2014, pp. 511-520.
  • 25 Ne è un esempio il saggio dedicato a L’eredità medievale: al di là delle storie «che le carte emp (...)
  • 26 Tra le pubblicazioni più recenti: M. Colombo Timelli, De la ‘librairie’ de Bourgogne à la boutique (...)

7L’importanza attribuita allo studio delle fasi di acclimatazione dei testi in un’altra cultura attraverso la riscrittura l’ha infine condotta a risultati che vanno al di là dell’apporto personale, pure determinante, di questa studiosa dallo spirito pionieristico e allo stesso tempo profondamente ancorata nella tradizione degli studi storico-filologici. Il campo di investigazione costituito dalle mises en prose si è rivelato infatti particolarmente fecondo per mettere in evidenza il dinamismo di un’epoca e di un ambiente culturale: la dimostrazione più evidente è il fatto che, seguendo il suo filone di ricerca, negli ultimi anni le sue allieve hanno prodotto studi che hanno contribuito in modo determinante ad approfondire la conoscenza in questo ambito e a valorizzarne il significato culturale; basterà ricordare qui il Nouveau répertoire de mises en prose apparso nel 2014, che ha rinnovato e arricchito gli studi ormai antichi di Georges Doutrepont23. Emblematicamente, la scheda dedicata a Jehan d’Avennes porta la firma congiunta di A.M. Finoli e Maria Colombo24, a sottolineare il legame di continuità che percorre le ricerche della scuola milanese di studi sul medio francese. Anche la spinta ad andare al di là delle frontiere cronologiche costituisce un insegnamento chiave che si può trarre dai suoi lavori, e in particolare dalle indagini sulla ricezione25, che anticipano già le ricerche in corso delle sue allieve sul passaggio alla stampa della letteratura medievale26.

  • 27 G. Mombello, La storia della lingua francese nelle Università italiane, in L’insegnamento del fran (...)
  • 28 Anche se fin dagli anni Cinquanta la cattedra di Filologia romanza diede impulso agli studi sulla d (...)
  • 29 A.M. Finoli, Studi sul Moyen Français. A proposito degli “Actes du IIIe Colloque International sur (...)
  • 30 G. Mombello, La storia della lingua francese cit., p. 151.

8Un ultimo aspetto importante del magistero di A.M. Finoli è legato alla promozione dello studio della lingua medievale nel contesto universitario italiano. Come ricordava G. Mombello in un breve saggio del 200427, l’insegnamento della diacronia del francese venne inaugurato a Torino nell’anno accademico 1965-1966; a Milano la cattedra di Storia della lingua francese fu creata solo nel 1981, anno in cui A.M. Finoli ne assunse la titolarità, dopo aver insegnato Filologia romanza all’Università di Macerata28. La carriera universitaria di quest’ultima è quindi emblematica dell’origine accademica di almeno una parte degli insegnamenti di Storia della lingua, legata alle discipline glottologiche e filologiche: come sottolineava lei stessa29, nella maggior parte delle Università italiane sono infatti ancora oggi in gran parte i filologi romanzi ad assicurare, in modo variegato, anche la conoscenza del francese medievale e a fornire molti studi che vanno dall’analisi dei primi documenti alla descrizione delle strutture linguistiche, metriche, retoriche dei testi; Gianni Mombello, che aveva una formazione diversa, sottolineava però solo qualche anno prima le conseguenze dell’assenza di tradizione italiana negli studi di linguistica diacronica del francese, soprattutto nei primi decenni in cui fu istituito l’insegnamento universitario, cosa che aveva reso necessario – ma anche molto utile – per i giovani proseguire l’alta formazione all’estero30.

  • 31 Studi sul Moyen Français, cit. alla n. 29.
  • 32 Storia della lingua, in Studi di linguistica francese in Italia 1960-1996, Brescia, La Scuola, 1998 (...)

9In ogni caso, in un breve contributo apparso su “Studi Francesi” nel 200931 dedicato alle tappe che hanno caratterizzato l’evoluzione delle ricerche sul medio francese, dalle prime scarne definizioni di Arsène Darmesteter e Ferdinand Brunot al fiorire degli studi su questo periodo della storia del francese inteso come momento autonomo a partire dagli anni Sessanta del Novecento, A.M. Finoli ricordava l’apporto degli studiosi italiani e completava il quadro già tracciato per gli anni 1960-1996 al convegno internazionale del 1997 organizzato a Milano dal Centro studi sulla letteratura in medio francese e medio inglese dell’Università Cattolica32. Grazie all’attività di studiosi e didatti sensibili al rinnovamento del paradigma storiografico che ha interessato il Quattrocento francese, molto attivi sul fronte della ricerca e aperti all’evoluzione degli studi di linguistica diacronica in virtù dei loro intensi rapporti scientifici internazionali, le cattedre di Storia della lingua di alcune Università italiane hanno saputo diventare un punto di riferimento per questo ambito di studi e formare ricercatori che proseguono fruttuosamente il cammino tracciato dai loro maestri.

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Note

1 F. Simone, Per una nuova valutazione del Quattrocento francese, “Studi Francesi” 1, 1957, pp. 5-25, e 3, 1957, pp. 353-374.

2 Sull’importanza degli studi di F. Simone per la definizione dei limiti tra Medioevo e Rinascimento, si veda il numero monografico di “Studi Francesi” 171, 2013 (Franco Simone e la storiografia letteraria - Atti della giornata di studi nel centenario della nascita promossa dall’Accademia delle Scienze di Torino in collaborazione con “Studi Francesi”, Torino, 24 maggio 2013).

3 Mi limito a evocare qui i rapporti scientifici che la legarono a Gianni Mombello, i numerosi contributi apparsi negli Atti dei convegni organizzati da Giuseppe di Stefano a Montréal (Université McGill) e all’Università Cattolica di Milano da Sergio Cigada.

4 «Dedans mon jardin de pensee» (Charles d’Orléans, r. CCLVII,4), in La letteratura e i giardini, Firenze, Olschki, 1987, pp. 33-44.

5 Les néologismes chez Nicole Oresme: remarques et réflexions, “Le Moyen Français” 39-40-41, 1997, pp. 239-247.

6 Note sulla personalità e la cultura dell’autore dell’“Entrée d’Espagne”, “Cultura Neolatina” XXI, 1961, pp. 175-181.

7 Cfr. infra.

8 Cfr. infra, p. 505-506.

9 Jehan d’Avennes romanzo del xv secolo, Milano, Cisalpino-Goliardica, 1979. Si veda il contributo di A. Schoysman in questo fascicolo.

10 Jehan d’Avennes et Lancelot, in Lancelot-Lanzelet. Hier et Aujourd’hui pour fêter les 90 ans de Alexandre Micha, Greifswald, Reineke-Verlag, 1995, pp. 137-145; Le cycle de “Jehan d’Avennes”: réflexions et perspectives, “Le Moyen Français” 44-45, 1999, pp. 223-241; Joutes et tournois, guerres et batailles dans la structure narrative de “Jehan d’Avennes”, in Guerres, voyages et quêtes au Moyen Âge. Mélanges offerts à Jean-Claude Faucon, Paris, Champion, 2000, pp. 161-165.

11 «En l’estude d’un tres noble seigneur, garny a planté de plusieurs biaulx livres». Romanzi, politica, bibliofilia, alla corte di Borgogna, in Par les siècles et par les genres. Mélanges en l’honneur de Giorgetto Giorgi, Paris, Classiques Garnier, 2014, pp. 301-313.

12 Rubriche, letterine, miniature: il copista come autore?, in Filologia e linguistica. Studi in onore di Anna Cornagliotti, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2012, pp. 281-293.

13 “L’attenzione sempre più frequente verso la mise en page e i risultati di questo tipo di analisi mi inducono a mettere in rilievo un elemento che io stessa, quando ho pubblicato la prima parte del ciclo di Jehan d’Avennes, non avevo creduto necessario prendere in considerazione” (ivi, p. 281).

14 Locutions dans “Jehan d’Avennes”, “Le Moyen Français” 51-52-53, 2002-2003, pp. 279-290.

15 G. Di Stefano, Dictionnaire des locutions en moyen français, Montréal, CERES, 1991; si veda ora: Id, Dictionnaire historique des locutions. Ancien français. Moyen français. Renaissance, Turnhout, Brepols, 2015 (2 voll.).

16 DMF: Dictionnaire du Moyen Français, ATILF - CNRS & Université de Lorraine. Sito internet: http://www.atilf.fr/dmf. È il caso, per esempio, di a briefve conclusion, l’escu au col, à broche d’esperon (= à bride abattue), de fresche taille (= vigoureusement), faire ses fringes (= s’amuser), cueillir la marguerite e faire son lit sur la plaine (= tomber de cheval).

17 Negli ultimi anni sono state prodotte due edizioni critiche di diverso valore scientifico: Tommaso III di Saluzzo, Il libro del Cavaliere Errante (BnF ms. fr. 12559), ed. M. Piccat e L. Ramello, Boves, Araba Fenice, 2008 (oggetto di una recensione della stessa Finoli: “Studi francesi” 161 (2010), pp. 344-346), e Thomas III. Von Saluzzo, Le livre du Chevalier errant, herausgegeben von R. Fajen, Wiesbaden, Reichert, 2019. Altre osservazioni sugli studi di A.M. Finoli in questo ambito, nell’intervento di D. Delcorno Branca, supra.

18 Une biographie ‘épique’ de Tristan (Thomas de Saluces, “Le Chevalier Errant”, vv. 4937-5442), in «Por le soie amisté». Essays in Honor of Norris J. Lacy, Amsterdam – Atlanta, Rodopi, 2000, pp. 163-177; Fête de cour et fête de ville dans le “Chevalier Errant” de Thomas III de Saluces (1356?-1416), “Fifteenth-Century Studies” 19, 1992, pp. 33-53.

19 Un gioco di società, «le roi qui ne ment» e le «demandes en amour» nel “Chevalier Errant” di Tommaso III di Saluzzo, “Studi Francesi” 80, 1983, pp. 257-264 cit., p. 259.

20 «Le donne, e’ cavalier…»: il ‘topos’ dei Nove Prodi e delle Nove Eroine nel “Chevalier Errant” di Tommaso III di Saluzzo, “Il Confronto Letterario” VII, 1990, pp. 111-122.

21 “Le Chevalier Errant” di Tommaso III di Saluzzo alla Corte d’Amore, in Cultura italiana e francese a confronto nella zona alpina, Fasano, Schena, 1983, pp. 9-22; «A celle rose clamée…»: lettere d’amore ne “Le Chevalier Errant” di Tommaso III di Saluzzo, in Filologia romanza e cultura medievale. Studi in onore di Elio Melli, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 1998, vol. I, pp. 303-317.

22 Per questo tema, si vedano ad esempio: Artes amandi. Da Maître Elie ad Andrea Cappellano, Milano-Varese, Cisalpino, 1969; Un volgarizzamento in lingua d’oïl dell’“Ars amandi”, “Rendiconti dell’Istituto Lombardo – Accademia di Scienze e Lettere”, Classe di Lettere, 103, 1969, pp. 500-517. Cfr. le riflessioni di M. Gaggero nelle pagine che precedono.

23 Al volume di Georges Doutrepont, Les mises en prose des épopées et des romans chevaleresques du xive au xvie siècle, Bruxelles, Palais des Académies, 1939, si affiancherà infatti ora la consultazione del Nouveau Répertoire de mises en prose (xive-xviesiècle), Paris, Classiques Garnier, 2014, e del Nouveau Répertoire de mises en prose (suite). Récits brefs et autres genres (xiiie-xviesiècle), Paris, Classiques Garnier, 2024.

24 Nouveau Répertoire cit. 2014, pp. 511-520.

25 Ne è un esempio il saggio dedicato a L’eredità medievale: al di là delle storie «che le carte empion di sogni», in Il romanzo nella Francia del Rinascimento: dall’eredità medievale all’“Astrea”, Fasano, Schena, 1996, pp. 97-108.

26 Tra le pubblicazioni più recenti: M. Colombo Timelli, De la ‘librairie’ de Bourgogne à la boutique d’Antoine Vérard: “Beuve de Hantone” en prose, in Les premiers imprimés français et la littérature de Bourgogne (1470-1550), Paris, Champion, 2021, pp. 201-214; Ead., “Galien Restoré” vs “Galien Rethoré”: pour une lecture comparée, “Le Moyen Âge” CXXVII, 2021, pp. 605-642; Ead., “L’Abuzé en court” entre manuscrits et imprimés, “Cahiers de Recherches Médiévales et Humanistes” 44, 2022, pp. 57-77; Ead., Wien, ÖNB, 3391: un manuscrit-recueil et ses sources imprimées, “Romania” 141, 2023, pp. 153-165; B. Ferrari, Le rôle des imprimés dans l’édition d’une mise en prose manuscrite: “La Belle Hélène de Constantinople”, in Les Lettres médiévales à l’aube de l’ère typographique, Paris, Classiques Garnier, 2020, pp. 295-306; Ead., La Légende dorée du manuscrit à l’imprimé. Encore sur la modernisation linguistique de la traduction de Jean de Vignay par Jean Batallier, “Cahiers de Recherches Médiévales et Humanistes” 44, 2022, pp. 79-92; Ead., Dal leggendario alla leggenda: la prima circolazione francese a stampa delle vite di santi estratte dalla “Légende dorée”, “Carte Romanze” 6/2, 2018, pp. 165-186; Pour un nouveau répertoire des mises en prose: roman, chanson de geste, autres genres, Paris, Classiques Garnier, 2014; Le roman français dans les premiers imprimés, Paris, Classiques Garnier, 2016; Raconter en prose: xive-xvie siècle, Paris, Classiques Garnier, 2017. Si segnala infine la collaborazione al repertorio EMAF 15-16 («Éditer le Moyen-Âge Français aux xve-xvie siècles»), Università di Siena – Fondazione Ezio Franceschini, disponibile sul sito Mirabile (https://www.mirabileweb.it/home), sezione Database romanzi.

27 G. Mombello, La storia della lingua francese nelle Università italiane, in L’insegnamento del francese nell’Università italiana, Atti del Convegno “Studi di linguistica francese in Italia” (Milano, 18-19 aprile 2002), Brescia, La Scuola, 2004, pp. 145-160.

28 Anche se fin dagli anni Cinquanta la cattedra di Filologia romanza diede impulso agli studi sulla diacronia del francese; si veda A.M. Finoli, Gli inizi dell’insegnamento di “Lingua e Letteratura francese”, in Milano e l’Accademia Scientifico-letteraria. Studi in onore di Maurizio Vitale, Milano, Cisalpino, 2001, t. I, pp. 691-719.

29 A.M. Finoli, Studi sul Moyen Français. A proposito degli “Actes du IIIe Colloque International sur la Littérature en Moyen Français (Milan, 21-22 mai 2003)”, “Studi Francesi” 157, 2009, pp. 91-101.

30 G. Mombello, La storia della lingua francese cit., p. 151.

31 Studi sul Moyen Français, cit. alla n. 29.

32 Storia della lingua, in Studi di linguistica francese in Italia 1960-1996, Brescia, La Scuola, 1998, pp. 389-416.

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Per citare questo articolo

Notizia bibliografica

Paola Cifarelli, «Anna Maria Finoli e gli studi sul medio francese»Studi Francesi, 204 (LXVIII | III) | 2024, 502-507.

Notizia bibliografica digitale

Paola Cifarelli, «Anna Maria Finoli e gli studi sul medio francese»Studi Francesi [Online], 204 (LXVIII | III) | 2024, online dal 01 dicembre 2025, consultato il 19 maggio 2026. URL: http://journals.openedition.org/studifrancesi/61914; DOI: https://doi.org/10.4000/13uk0

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